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4.2.1++生态系统的自我调节++课件-2025-2026学年鲁科版生物七年级上册.pptxVIP

4.2.1++生态系统的自我调节++课件-2025-2026学年鲁科版生物七年级上册.pptx

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    同学们已经设计并制作了生态瓶，请观察生态瓶中的水质情况和生物生活状况是否发生变化，并尝试说明原因。;第一节生态系统的自我调节;学习目标;生态平衡;生态瓶中的水质情况和生物生活状况可能良好，也可能已经出现异常。如果瓶中生物的种类、数量和比例合理，光照、温度等条件适宜，物质循环就会不断进行下去，生态瓶就能够维持较长时间的相对稳定。;观察思考：捕食者和被捕食者的数量变化;思考：假如草长得繁茂，兔的数量短期内会怎样变化？长时间呢？为什么？;

    生态系统是如何通过自我调节维持生态平衡的呢?;自动调节能力是有限的;分析讨论：河流生态系统的自我调节能力;小组讨论：

    1.20世纪80年代以前，人们在河边淘

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