绵阳市2024-2025学年七年级下学期语文月考模拟试卷.docVIP

绵阳市2024-2025学年七年级下学期语文月考模拟试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础知识（每小题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.禁锢（jìn）潺潺（chán）纨绔（kuà）鲜为人知（xiān）

B.匀称（chèn）澎湃（pài）羁绊（jī）锲而不舍（qiè）

C.玷污（diàn）淅沥（xī）纨绔（kuò）鹤立鸡群（hè）

D.匀称（chèn）澎湃（pài）羁绊（jī）锲而不舍（qiè）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.混浑噩噩不可告人诚心诚意

B.锐不可挡气宇轩昂一愁莫展

C.相题并论再接再励美中不足

D.恍然大悟再接再励美中不足

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他的演讲，语调抑扬顿挫，内容生动有趣，给大家留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.桌子上放着许多书、文具和作业本。

4.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作，孔子是它的主要编纂者。

B.《背影》的作者是朱自清，选自《朝花夕拾》。

C.老舍，现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。

D.《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了儒家思想中的“仁”。

5.默写古诗文。（每空1分，共10分）

（1）海内存知己，__________。（高适《送杜少府之任蜀州》）

（2）__________，谁家玉笛暗飞声。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）__________，不拘小节。（陶渊明《咏荆轲》）

（4）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》）

二、阅读理解（共30分）

（一）阅读下面的文字，完成6-8题。（共10分）

老屋静静地立在那里，像一位饱经风霜的老人，默默地守护着这片土地。屋檐下挂着几串风干的辣椒，在阳光下闪耀着诱人的红色。屋前的小河潺潺流淌，河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。这里是童年的乐园，也是记忆的源泉。

记得小时候，我最喜欢在老屋的院子里玩耍。夏天，我和小伙伴们会在院子里追逐嬉戏，捉迷藏，打陀螺。秋天，我们会一起去院子里的果园里摘果子，苹果、梨子、桃子，应有尽有。冬天，我们会围着炉火取暖，听老人讲故事，数星星。

老屋见证了我们的成长，也承载了我们的回忆。每当我回到这里，总会想起那些美好的时光，心中充满了温暖。

6.选文主要描写了什么？（2分）

7.选文运用了哪些描写方法？请结合选文简要分析。（4分）

8.“老屋见证了我们的成长，也承载了我们的回忆”这句话表达了作者怎样的情感？（4分）

（二）阅读下面的说明文，完成9-11题。（共10分）

汉字，是中华民族的瑰宝，是世界上唯一流传至今的象形文字。汉字起源于图画，经过漫长的演变过程，逐渐形成了今天的形态。汉字不仅是一种记录语言的符号，更是一种艺术形式。

汉字的演变过程大致可以分为四个阶段：甲骨文、金文、小篆、隶书。甲骨文是商朝时期人们刻在龟甲兽骨上的文字，主要用于占卜。金文是西周时期人们铸在青铜器上的文字，主要用于祭祀。小篆是秦朝统一文字后使用的文字，笔画匀称，结构规范。隶书是汉代通行的文字，笔画更加简单，书写更加方便。

汉字的演变过程体现了中华民族的智慧和创造力。汉字不仅记录了中华民族的历史和文化，也体现了中华民族的审美情趣。我们应该珍视汉字，传承汉字文化。

9.这篇说明文的开头有什么作用？（3分）

10.请简要概括汉字演变过程的四个阶段。（4分）

11.汉字的演变过程体现了怎样的文化内涵？（3分）

（三）阅读下面的文言文，完成12-14题。（共10分）

陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈胜太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

12.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）尝与人佣耕：__________（2）辍耕之垄上：__________

（3）苟富贵，无相忘：__________（4）燕雀安知鸿鹄之志哉：__________

13.这段文字选自哪篇课文？作者是谁？（2分）

14.陈胜的“鸿鹄之志”是什么？这段文字表现了陈胜怎样的性格特点？（4分）

三、作文（40分）

15.题目：那一次，我明白了__________

要求：先将题目补充完整，然后作文。文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。

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简要答案

一、基础知识

1.B

2.A

3.B

4.B

5.(1)天涯若比邻(2)谁家玉笛暗飞声(3)横槊赋诗(4)沉舟侧畔千帆过(5)留取丹心照汗青

二、阅读理解

（一）6.描写了老屋的外貌和作者与老屋相关的回忆。

7.运用了描写方法