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Unit5OurSchoolLife—七年级下学期英语仁爱版期末复习知识大盘点
一、学习目标整合
语言能力
积累常用的词语搭配,掌握本单元重点句型结构,掌握一般现在时和现在进行时的用法。
文化意识
能认识到有效开展跨文化沟通与交流的重要性;对具有文化多样性的活动和事物持开放心态。
思维品质
能多角度、辩证地看待事物和分析问题。
学习能力
遇到问题主动请教,勇于克服困难。
二、思维导图回顾知识
三、重难知识易混易错
一般现在时
一般现在时(常与频度副词never,seldom,sometimes,often,usually等连用)
一般现在时表示:
(1)现在所处的状态。Janeisatschool.
(2)经常或习惯性的动作。Ioftengotoschoolbybus.
(3)主语具备的性格和能力。Helikesplayingfootball.
(4)客观真理。Theearthgoesroundthesun.
常用的时间状语:often,always,usually,sometimes,everyday等等。
行为动词的一般现在时,助动词是do/dont和does/doesnt.
当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形。
肯定式:Igotoschoolonfoot.
否定式:Idontgotoschoolonfoot.
疑问式:Doyougotoschoolonfoot?—Yes,Ido.—No,Idont.
当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,在词尾加-s或-es。
肯定式:Hegoestoworkbybus.
否定式:Hedoesntgotoworkbybus.
疑问式:Doeshegotoworkbybus?—Yes,hedoes.—No,hedoesnt.
现在进行时
基本结构:
肯定式:am/is/are+doing(现在分词)
否定式:am/is/arenot+doing(现在分词)
一般疑问式:Am/Is/Are+主语+doing(现在分词)+其他
特殊疑问式:特殊疑问词+一般疑问式
基本用法:
1.表示此时此刻正在发生的事情。常与now,atthemoment,look,listen等词连用。
2.表示现阶段一直在进行着或是重复发生着的动作,不强调此时此刻正在做。常与表示时间段的时间状语连用。
3.表示说话人褒义或贬义的情感色彩,如赞许、批评、喜欢、厌恶等。此时常与always、often等频度副词连用。
4.表示在近期按计划或安排要发生的动作。(现在进行时表示一般将来的含义。)
现在分词(doing)的变化规则:
1.一般在情况下,在动词词尾加-ing。
2.以不发音的字母e结尾动词,先去e再加-ing。
3.以重读闭音节结尾,且动词词尾只有一个辅音字母时,先双写这个辅音字母,再加-ing。
4.以-ie结尾,先将-ie改成y,再加-ing。
练习:
1.Thelittleboy_____shorthair.
A.have B.has C.is D.ishaving
2.Everyone______here.Letsgo.
A.am B.are C.is D.was
3.Mikeusually_____basketballwithhisfriendsafterschool.
A.play B.plays C.isplaying D.played
4.—Youmustntswimhere.Lookatthesign.It_______“NoSwimming”.
—Oh,I_______noticeit.Thanksfortellingme.
A.says;dont B.writes;dont C.says;didnt D.writes;didnt
5.Everyoneinourclass________theirbesttostudyEnglisheveryday.
A.istrying B.tries C.isgoingtotry D.tried
6.—Hello,whereareyougoing?
—Oh,I_____forHongKong.
A.amleaving B.left C.leave D.isleaving
7.Mike,goandsee
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