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幼儿园春季户外安全教育教案参考

引言

春季，万物复苏，生机盎然，正是孩子们走出教室，拥抱自然，尽情嬉戏的好时节。户外活动对于幼儿的身心健康发展至关重要，它不仅能增强幼儿的体质，还能激发其探索欲望，培养社交能力。然而，春季天气多变，户外活动环境复杂，潜藏着诸多安全隐患。因此，对幼儿进行春季户外安全教育，帮助他们了解潜在危险，掌握基本的自我保护方法，是幼儿园工作的重中之重。本教案旨在通过生动有趣的方式，引导幼儿认识春季户外安全的重要性，提高自我保护意识和能力。

活动名称：春天里，安全“童”行

活动年龄段：中班/大班（可根据幼儿实际情况调整难度）

活动目标

1.认知目标：了解春季户外活动中常见的安全隐患（如：春风较大、地面湿滑、花粉过敏、蚊虫叮咬、不当追逐等），知道基本的安全常识。

2.技能目标：初步学习在户外活动中保护自己的方法，如正确穿戴衣物、不随意触摸植物、不远离集体、遇到困难会求助等。

3.情感目标：体验春季户外活动的乐趣，萌发自我保护的意识，乐于遵守户外活动规则。

活动准备

1.经验准备：幼儿有过春季户外活动的经验。

2.材料准备：

*PPT课件（包含春季户外场景图片：春风吹起的杂物、雨后湿滑的地面、盛开的花草、蚊虫、小朋友追逐打闹的情景等）。

*情景表演道具（如：小树枝、小石子、花粉模拟物——可用黄色碎纸屑等）。

*安全标志图片（如：小心地滑、禁止追逐、注意安全等）。

*幼儿户外活动时的常用物品（如：帽子、薄外套、水壶）。

*歌曲《春天在哪里》片段，安全儿歌录音或图谱。

活动过程

一、导入：春天来了，我们去郊游

1.歌曲导入：播放《春天在哪里》片段，带领幼儿做简单的动作，感受春天的美好氛围。

*提问：“小朋友们，春天美不美？你们喜欢在春天里做什么呢？”（引导幼儿说出喜欢户外活动，如：跑步、玩滑梯、观察小草小花等。）

2.引出主题：“是啊，春天真好玩，我们可以在户外做很多开心的事情。但是，在户外玩耍的时候，如果我们不小心，会不会遇到一些危险呢？今天，老师就和小朋友们一起来学习，怎样在春天的户外安全、快乐地玩耍。”

二、展开：认识户外的“危险朋友”和“安全法宝”

1.讨论与分享：户外可能遇到的危险

*教师引导：“春天的户外和冬天不一样了，天气暖和了，小草绿了，花儿开了。但在户外玩的时候，我们要注意些什么呢？有没有可能发生一些让我们不舒服或者受伤的事情？”

*鼓励幼儿自由发言，结合自身经验谈谈遇到过或想到的户外危险。

2.情境辨析：看图识危险

*教师逐一出示PPT图片或情景表演，引导幼儿观察、讨论：

*场景一：春风吹

*图片内容：风吹起地上的灰尘、小纸片，迷了一个小朋友的眼睛；一个小朋友迎着风跑，帽子被吹掉。

*提问：“春风吹起来的时候，我们要注意什么？小沙子进眼睛里了怎么办？帽子吹掉了可以自己去追吗？”

*小结：春风大时，尽量不要迎着风跑，以免沙子迷眼或摔倒。如果沙子进了眼睛，不要用手揉，要请老师帮忙。帽子、围巾等物品被吹掉，要告诉老师，不要自己急忙去捡，尤其是在马路边或人多的地方。

*场景二：地面湿滑

*图片内容：雨后的操场，有积水，一个小朋友跑得太快滑倒了。

*提问：“刚下过雨，地上湿漉漉的，玩的时候要注意什么？”

*小结：雨后地面滑，走路要小心，慢慢走，不追逐打闹，不从高处往下跳，以免滑倒摔伤。

*场景三：美丽的花草

*图片内容：一个小朋友伸手去摘花，另一个小朋友在闻花香，还有一个小朋友摸了带刺的植物。

*提问：“春天的花儿很漂亮，我们可以摸吗？可以闻吗？可以摘吗？有些小草叶子边缘尖尖的，摸上去会怎么样？”

*小结：不随意采摘花草，不随便触摸不认识的植物，有些植物的汁液可能有毒，有些植物有刺，会扎伤我们。闻花香时要小心，不要把鼻子凑得太近，以防花粉过敏打喷嚏。如果对花粉过敏，要告诉老师，尽量远离花丛。

*场景四：小石子与杂物

*图片内容：一个小朋友捡起地上的小石子扔着玩，差点打到其他小朋友。

*提问：“户外地上有时候会有小石子、小树枝，我们可以捡起来玩吗？为什么？”

*小结：不捡拾地上的小石子、小砖块等杂物玩耍，更不能把它们当“武器”扔向同伴，以免砸伤自己或别人。

*场景五：追逐打闹

*图片内容：几个小朋友在滑梯上推挤，在大型玩具上追逐。

*提问：“在玩大型玩具或者跑步的时候，大家挤来挤去、追来追去，会发生什么危险？”

*小结：在户外活动时，要遵守规则，不推挤、不打闹、不攀爬危险的地方。玩滑梯要排队，从上往下滑，不头朝下滑。

3.安全标志我知道

*出示“小心地滑”、“禁止追逐”、“注意安全”等常见安全标