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劳动定员定额师培训设置规范

1范围

本文件规定了劳动定员定额师职业培训机构从业应具备的基础条件、设置要求、评估和持续改进方法。

本文件适用于职业培训机构设立和开展劳动定员定额师职业培训活动，同时也适用于行政管理部门对举办劳动定员定额师职业培训机构的资格审查。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

劳动定员定额师laborstaffingandquotaspecialist

从事本企业人力资源的开发、管理等服务工作的人员。

注：劳动定员定额师共设三个等级，分别为：三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

3.2

职业培训vocationaltraining

为了培养和提升劳动者的职业技能、专业知识、职业素养以及增强就业竞争力而开展的一系列教育活动。

注：包括但不限于职业技能培训、职业素养培训、职前培训、在职培训、考前培训等。

3.3

职业培训机构vocationaltraininginstitution

依法设立，专门从事职业培训，以提高劳动者职业水平和就业能力为目的的教育培训机构。

注：包括但不限于职业培训学校、职业教育机构、培训中心、技工院校等。

3.4

培训设置trainingsetup

为实现特定培训目标，对培训内容、方法、资源和环境等进行规划与安排。

4基础条件

4.1举办三级/高级工劳动定员定额师职业培训的机构应具有本职业或相关职业教育培训经历。

4.2举办二级/技师劳动定员定额师职业培训的机构应具有2年以上本职业三级职业教育培训经历。

4.3举办一级/高级技师劳动定员定额师职业培训的机构应具有2年以上本职业二级职业教育培训经历。

5设置要求

5.1通用要求

5.1.1培训教师总量配置

每班应配备专职、兼职教师不少于3人，其中专职教师不少于1人。专业理论教师不少于1人，实操指导教师不少于2人。

5.1.2场地设备

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5.1.2.1培训场地

应具备固定的理论教学场所和实操教学场所，其中：

——集中理论教学场所应在300平方米以上。教室照明、通风符合相关国家标准；

——实操教学应具有满足情景模拟教室和充足的实践工位，其面积、环保、劳保、安全、消防、卫生等符合相关规定及相关职业的安全规程。

5.1.2.2教学设备

理论教学和实操教学都应配置以下基本教学设备：

——多媒体投影设备1套（2500流明以上）或LED显示屏幕；

——教学计算机1台；

——网络接入设备1套（ADSL2M以上）；

——音响设备1套（和投影设备配套）；

——黑/白板1块；

——桌椅30套以上。

5.1.3培训教学

教学方法应采用理论讲授、模拟实操、案例分析、岗位实习、现场观摩、自学自练等多元化方式。教学大纲和教学计划应依据国家标准GB/T14008-2008《劳动定员定额术语》制定。

5.1.4管理制度

建立健全完备的管理制度，包括办学章程及发展规划、教学管理、教师管理、学员管理、档案管理、财务管理、设备管理、安全管理等制度。

5.2举办三级/高级工劳动定员定额师职业培训

5.2.1培训教师资格

培训教师应同时具备以下条件：

——具有本职业及相关职业二级及以上相关职业资格证书或相关专业高级及以上专业技术职称；——具有本职业或相关职业中等职业学校及以上教师资格证书或3年及以上教学经历。掌握通用

的教学技能和现代职业教育技术；

——有本行业工作经历5年以上，掌握相关法律法规，对行业发展前景有一定研究。

5.2.2教学内容

5.2.2.1理论教学

培训内容宜包括：

——职业道德，如职业道德基本知识；职业守则等；

——职业基础知识，如现代企业管理；组织行为学；工作岗位研究原理；人力资源管理以及《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国劳动合同法》《中华人民共和国标准化法》《中华人民共和国劳动争议调节仲裁法》相关法律法规知识等；

——劳动定员管理相关知识，如工作岗位分析的概念、内容和意义；工作岗位分析与岗位调查的相互关系；工作岗位的生产劳动量计量统计指标；基本定员的五种传统核算方法；贯彻实施计划劳动定员的基本原则、具体要求和注意事项；企业劳动定员评价的具体要求与注意事项企业劳动定员水平的基本概念和评定先进合理性的方法等；

——劳动定额管理相关知识，如企业生产过程的构成、生产类型与基本生产过程的细化；程序分析的概念，程序和图表绘制的种类及其要求；定额基本统计方法的涵义和特点；工作日写实与測时的涵义、内容和程序；新计划劳动定额贯彻实施的内容和