工厂生产及质量培训计量管理.pptVIP

計量管理;課程內容介紹;計量之起源;計量之特點;計量學之范疇;12大計量;計量的發展階段;計量作用與意義;量﹑量制﹑量綱;計量單位和單位制;國際單位制;國際單位制(續);精密度(Precision);准確度(Accuracy);上述兩者之關系;★靈敏度

量規儀器響應的變化與影響該變化的被測值的比值。

★解析度

量規儀器可響應的最小變化量。

★游標卡尺﹔千分尺;測量不確定度;GUM的由来;測量不確定度的評定;测量不确定度的来源;测量不确定度的来源;测量不确定度的来源;测量不确定度的来源;测量不确定度的来源;测量不確定度的分类;测量不確定度的分类;测量不確定度的评定方法;测量不確定度的评定方法;测量不確定度的评定方法;测量不確定度的评定方法;测量不確定度的评定方法;测量不確定度的评定方法;测量不確定度的评定方法;测量不確定度的评定方法;扩展不确定度U=kuc公式

K—覆盖因子（2-3）

uc—标准合成不确定度;测量不確定度的报告方法;测量不確定度的报告方法;测量不確定度的报告方法;测量不確定度的报告方法;誤差;誤差﹕區隔;系統性誤差;⊕『隨機誤差』指在相同條件下重復多次測量同一受測物或量時﹐一些不可預期之隨機變化的量測誤差。

;誤差與不確定度;测量不确定度和MSA区别;重復性和再現性;穩定性和線性;◆校驗

一種比較的過程﹐藉由已知的且更精確准之測量儀器對未知量測儀器進行量測﹐以了解被測量之儀器之精准度。

◆校正

校正通過常包括兩方面的含義﹐一即『校驗』﹐二即『變異的修正調整』。『校驗』之目的在于証實是否符合乎要求﹔變異的修正調整是指對偏移加以修正使恢復原有的規格特性。因此校正是指將儀器或設備與已知較高精確度的標准儀器進行比較﹔以得到修正值或經由調整以達到原有精確度之過程。;什麼是測量;測量的目的;儀器之購買;組裝和驗收;量規儀器編碼;量規儀器建檔;量測儀器之鑒別;儀器校正目的;量測標准的種類;儀器的校正方式;校正周期的確定;美國NCSL法;ISO校正周期法(續);哪些儀器需要校正;校正人??培訓;環境的需求;量規儀校文件的建立;(一)校正程序書的撰寫;(4)制定校正周期

---可依據歷次校正報告之結果﹐加以統計分析而制定。一般電量﹕半年﹐物理量儀器為一年

(5)年度校正計划之制定

---應考慮將儀器分開送校﹐避免無儀器可用之因擾

(6)催校系統

---事先通知相關單位需校正的儀器﹐讓他們做好准備

(7)校正之執行

---依儀器之校正需求及校正周期執行校正﹐儀器校正后

應判定定是否合格。;校正程序書編號;---正確地使用訓練

---保養點檢的實施

---借用早請

---延期校正的申請

---異常報告;(二)內校注意事項;(三)校正指導書的撰寫;(三)校正指導書的撰寫;量規﹑儀器管理作業常見之缺失;(9)設備R-01到R-20環境上分包商協助校正的﹐這結果可被接受的。但是12/28/96的校正報告即無法追溯國家或國際標准。

(10)沒有客觀証據顯示先前校驗的失效時﹐管理者對產品品質有效性之評估記錄。

(11)新購之量規﹐未適時安排校正亦未要求廠商提供校正報告

(12)個人擁有之儀器用在品質檢驗﹐但未列入校正管理體系。

(13)用在量測產品之卡尺精度不足(規格要求15±0.01mm),現場使用卡尺最小刻度為。

(14)自制之檢測設備,未建立校正標准(或因為無法外校無適當標准件,逕行列為免校),與條文要求不符.

(15)加了封簽之可調式旋鈕,已見破損,雖看似未被調整,但管理者未依規定執行評估及重新標示.

;(16)被列為標准件之儀器,于稽核中發現被經常使用在檢測及校正等兩項作業,與程序文件規定不符.

(17)游標卡尺之校正點為30.60.90.120.150mm,但使用范圍在15~20mm間.

(18)某電子秤使用范圍0~10kg,校正結果發現,8kg以上已超出允差范圍,雖可挪用在8kg以下之量測,但校正報告未注明適用范圍.儀器外部亦僅標示合格,未加以注明限用范圍.

(19)校正計划未將所有須執行校正之儀器一一列入.

(20)校正周期或校正允差,制訂不合格.制訂內容(方式)不合理,例如校正允差要求大于產品規格允差.;量測系統分析(MSA)

;GRR分析(計量值型);作業步驟;(4)量具再現性和再生性接受標准(以%EV/%AV/%RR的數值來判定)

--(A).數值10%時,測量系統可接受;

--(B