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2025年淮北濉溪县临涣中学招聘代课教师10人笔试备考题库及答案解析

教育基础知识

单选题

1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

分析：赫尔巴特是传统教育派的代表人物，强调教师的中心地位等；杜威是现代教育派代表，主张“儿童中心、经验中心、活动中心”。

2.1904年，清政府颁布了由张之洞、张百熙、荣庆等人制定的《奏定学堂章程》，史称（），这个学制体现了“中学为体，西学为用”的思想，是中国近代第一个正式施行的学制。

A.六三三学制

B.癸卯学制

C.壬寅学制

D.壬戌学制

答案：B

分析：1904年的《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”；“六三三学制”即“壬戌学制”；“壬寅学制”是1902年颁布但未实施。

3.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

答案：B

分析：赫尔巴特最早提出“教学具有教育性”，强调教学和德育相结合。

4.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

分析：奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生产劳动中分离出来，成为独立的形态。

5.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

分析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。

多选题

1.下列属于教育的社会功能的有（）。

A.人口功能

B.经济功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：ABCD

分析：教育的社会功能包括人口功能、经济功能、政治功能、文化功能等。

2.下列关于教育目的的表述，正确的有（）。

A.教育目的是教育活动的出发点和归宿

B.教育目的具有导向功能、激励功能和评价功能

C.教育目的与培养目标是一般与个别的关系

D.教育目的是确定教育内容、选择教育方法的依据

答案：ABCD

分析：教育目的是教育活动的出发点和归宿，具有导向、激励、评价功能，与培养目标是一般与个别关系，也是确定教育内容和方法的依据。

3.教师的专业素养包括（）。

A.专业知识

B.专业技能

C.专业态度

D.专业方法

答案：ABC

分析：教师专业素养包括专业知识、专业技能和专业态度。

判断题

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

答案：正确

分析：教育是有目的地培养人的社会活动，是人类社会特有的现象。

2.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

答案：错误

分析：素质教育要求学生刻苦学习，“减负”不是不给或少给学生留作业，而是要提高教学效率，减少无效作业。

心理学知识

单选题

1.学生在阅读学习过程中，当遇到困难或不熟悉的材料时，能放慢阅读速度或重读，这主要属于元认知策略中的（）。

A.计划策略

B.反馈策略

C.调节策略

D.资源管理策略

答案：C

分析：调节策略是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。学生放慢阅读速度或重读就是在调节学习。

2.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕自己讲不好被人讥笑，他面临的心理冲突是（）。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

答案：C

分析：趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。小明对演讲比赛既想参加又怕不好就是这种冲突。

3.当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于问题解决的（）阶段。

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.验证假设

答案：B

分析：理解问题就是把握问题的性质和关键信息，用画图表等形式表征问题是在理解问题。

4.学生在记忆无意义音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（）的影响。

A.学习任务的相似性

B.原有的认知结构

C.学习的心向与定势

D.学习的指导

答案：C

分析：定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，前面练习加快后面记忆就是定势的影响。

5.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。

A.自我期待感

B.自我归因感

C.自我预期感

D.自我效能感

答案：D

分析：自我效能感是指人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断。

多选题

1.下列属于影响迁移的个人因素的有（）。

A.认知结构和态度

B.智力和学习环境

C.年龄和学习材料

D.学习的心向和定势

答案：