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2025中小幼教资《综合素质》练习题及答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.李老师在教授《秋天的雨》一课时，发现学生小王因父母外出务工情绪低落，便在课后与小王一起观察校园里的落叶，引导他用“金黄的小扇子”“火红的手掌”等比喻描述落叶，小王逐渐露出笑容。李老师的做法体现了（）。

A.关注学科的教育观

B.关注人的教育观

C.以知识为中心的教学观

D.以教师为中心的师生观

2.某小学规定“考试成绩后10名学生需参加额外补课，费用由家长承担”。该规定违反了（）。

A.《中华人民共和国教育法》中“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定

B.《中华人民共和国教师法》中“教师享有指导学生的学习和发展的权利”的规定

C.《中华人民共和国义务教育法》中“实施义务教育不收学费、杂费”的规定

D.《中华人民共和国未成年人保护法》中“学校不得加重未成年人学习负担”的规定

3.王老师在班级家长群中发布了学生近期测试成绩排名，并附上“成绩落后的家长需加强监督”的评论。王老师的行为侵犯了学生的（）。

A.隐私权

B.受教育权

C.人格尊严权

D.荣誉权

4.依据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。

A.参与学校民主管理

B.指导学生的学习和发展

C.按时获取工资报酬

D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

5.小萌因先天性听力障碍转入特殊教育学校，班主任张老师不仅为她配备了助听设备，还调整教学方式，用手语配合口语教学，并鼓励其他学生学习简单手语与小萌交流。张老师的做法最能体现教师职业道德中的（）。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.教书育人

D.终身学习

6.下列关于“二十四节气”的表述，正确的是（）。

A.“夏至”是一年中白昼最短的一天

B.“谷雨”反映了降水现象，是春季的最后一个节气

C.“秋分”时太阳直射赤道，此后北半球昼渐长、夜渐短

D.“大寒”是一年中气温最低的节气，通常在农历十二月

7.下列作品中，不属于“文艺复兴三杰”的是（）。

A.达·芬奇《蒙娜丽莎》

B.米开朗基罗《大卫》

C.拉斐尔《西斯廷圣母》

D.但丁《神曲》

8.某教师在课件中引用了“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的诗句，该诗句对应的化学现象是（）。

A.铁的冶炼

B.石灰石煅烧

C.石油分馏

D.海水晒盐

9.找规律填数字：2，5，11，23，47，（）

A.95

B.94

C.93

D.92

10.下列选项中，与“教师—教室—授课”逻辑关系一致的是（）。

A.医生—医院—手术

B.厨师—厨房—炒菜

C.司机—公路—驾驶

D.农民—农田—播种

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

11.阅读材料，回答问题。

材料：

张老师是初三（2）班的语文老师。开学初，他发现班级学生学习水平差异大，有的学生能自主赏析文言文，有的连基本文言词汇都不熟悉。于是，张老师设计了“分层任务卡”：基础层学生完成“实词翻译+内容梳理”，提高层学生完成“句式分析+人物形象概括”，拓展层学生完成“主题探究+比较阅读（与已学文言文对比）”。课堂上，他鼓励学生选择适合自己的任务卡，小组内互相讲解；课后，他针对不同层次学生的作业反馈个性化建议。学期末，班级语文平均分提高了12分，原本基础薄弱的学生也能流畅翻译简单文言文。

问题：请结合材料，从学生观的角度评析张老师的教育行为。（14分）

12.阅读材料，回答问题。

材料：

周老师是幼儿园大班教师。一次手工课上，朵朵用皱纹纸做了一只“彩色刺猬”，但刺粘得歪歪扭扭。周老师看到后说：“朵朵的刺猬好特别！它的刺像彩虹一样漂亮，要是能再整齐一点，说不定能当‘刺猬国王’呢！”朵朵听了，开心地重新调整刺的位置。另一个孩子亮亮把纸团成球，说自己做了“太阳”，周老师蹲下来问：“你的太阳怎么是软软的？”亮亮说：“因为太阳公公今天想休息，变成棉花糖太阳啦！”周老师笑着说：“这个创意太妙了！老师都没想到太阳还能是棉花糖做的。”此后，亮亮越来越喜欢表达自己的想法，手工课成了孩子们最期待的课程。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度评析周老师的教育行为。（14分）

13.阅读材料，回答问题。

材料：

①跨学科学习不是简单的“学科叠加”，而是以真实问题为导向，打破学科壁垒，让知识在解决问题中“活起来”。例如，小学科学课“植物的生长”可结合语文的观察日