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赤峰二中和美分校教师礼仪规范

“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求。教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。请每位教师以身作则、严以律己，自觉践行《中小学教师礼仪规范（试行）》，做文明礼仪的倡导者、参与者和示范者，形成习惯、提升素质；努力彰显教师的儒雅气质，以人格魅力和学识魅力影响和教育学生；将文明之风吹进校园、带进课堂、融入学生心灵，师生共同营造积极向上的和谐文明校园氛围。

一、教师礼仪规范基本要求

1．爱岗敬业，为人师表；

2．关爱学生，用心沟通；

3．尊重家长，谦和有礼；

4．团结友爱，坦诚相处；

5．举止大方，仪表端庄；

6．说话和气，言语文明。

二、教师礼仪规范细则

1．仪表、仪容、仪态礼仪

仪表要求：教师服饰要求整洁、文雅、大方、美观。切忌过露、过透、过紧。夏天忌穿背心、吊带衫、超短裙和拖鞋。

表情要求：教师要有职业微笑的意识。真诚的微笑，是待人友好热情的标志。

仪容要求：男士不留长发；女士可适度淡妆，发型要大方得体，不染指甲和过分夸张的发色。仪态要求：立姿要挺拔、自然；走姿要从容、自信；坐姿要端庄、文雅。

进出校门礼仪

进出校门时，用点头微笑或鞠躬等方式主动向值勤教师、校警和学生问候。校园内，自行车、摩托车推行或慢行，汽车慢行，并放置指定地点，整齐摆放。

3．课间礼仪

（1）在校内，上下楼梯靠右走。课间，值勤老师按时上岗，做好学生上下楼梯疏导。校园行走，精神抖擞，不勾肩搭背，不嬉闹，遇到同事主动礼让。

（2）在校园遇到同事或来宾，应主动微笑地问候、致意。接受学生问候时要回礼示意。

（3）行走在校园中，不随地扔杂物，看到杂物主动捡拾，用实际行动给学生做榜样，一起维护校园的公共卫生。

4．教师课堂礼仪

（1）教师应以身作则，不将手机带入课堂，全力保障教学专注度与学生示范引领。教学需要使用时，须严格限定于与当堂课程直接相关的教学活动，并提前向学生说明用途。

（2）上课铃响前两分钟，教师从容走进教室，指导学生做好上课准备。上课铃响，师生互相问候。

（3）教学过程中，教师用普通话教学，写规范字。多用敬语“请”字和尊敬手势，不侮辱学生人格，不挖苦讽刺学生，不对学生体罚或变相体罚；认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。仪态举止优雅，讲课时不坐不靠，避免不雅举止。学生练习时，教师认真耐心地巡回辅导，关注每一个学生。

（4）下课时，教师切忌拖堂，与学生礼貌告别，保持愉快的心境。

5．办公室礼仪

（1）教师接打电话要使用文明礼貌语言，接电话要说“您好”等，挂电话应说“请您先挂电话”。不在上课时间接打电话，不在走廊大声接打电话。教师之间谈话，也要轻声细语；教学楼内走路要轻声慢步。

（2）遵守作息时间，做到不迟到，不早退，不丢课，不缺会，不旷职，严格履行请假手续。备课时间保持安静，不闲聊唠家常，不做与备课改作无关的事情。坚守岗位，提高单位时间的工作效率。

（3）保持办公室环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。主动打扫卫生，下班关闭电源、门窗。保持整洁安静，不在办公室内高声谈笑，营造良好的办公环境。

（4）工作日不喝酒；严禁在校园内吸烟。

（5）遵守网络道德。工作时间不上网聊天、玩游戏、炒股、看电视电影等；不浏览、不制作、不传播不良信息；自觉抵制不健康的、非法的、低俗的网站和内容；恪守公德，诚信为本，做到尊重他人隐私，不造谣、诽谤、谩骂和制造流言等，不损害或搅乱他人工作与生活，确保网络为教学服务。

（6）爱岗敬业，严禁有偿补课；不在校外兼课，不组织学生参加校外有偿辅导班；不滥订资料，不组织学生参加商业性活动，不向学生散发非官方资料，如广告和有宗教色彩的材料等。不接受学生和学生家长的钱物。

6．参加学校集会礼仪

（1）升旗礼仪。不迟到，不早退，精神饱满，规范立正，不交头接耳。向国旗行注目礼，高声唱国歌。

（2）集会礼仪。遵守会议纪律，按指定座位入座，准时有序，不无故中途离开。尊重报告人，关闭或调整通讯工具，认真聆听，掌声热烈，不做与会议无关的事情。

（3）听课礼仪。提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位应选择在不影响上课的位置。听课时关闭或调整通讯工具，安静专心，认真记录。不无故中途离场，不做与听课无关的事，不在课堂上指戳议论。

7．与同事交往礼仪

（1）上下级之间应互相尊重。领导要善于听取教师的各种不同意见，听到不同意见要先反思后决定；教师也要认真倾听领导的意见，有不同看法可以向领导反映，作为领导做决策时的参考。但是，学校已经做出的决定，教师必须先执行。

（2）同事间互敬互爱。以诚相待，团结互助，不自卑，不高傲，不嫉妒，不偏激。注意礼貌用语，不随意在同事前议论他人长短，