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第4课夏商西周王朝的更替
夏朝的建立与“家天下”
1.观察下图,①和②处应填写的内容是 ()
A.分封、桀 B.分封、纣 C.禅让、启 D.推选、启
2.“大道之行也,天下为公。选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是谓小康。”使中国社会由“天下为公”变为“天下为家”的是 ()
A.尧 B.禹 C.启 D.桀
3.“夏传子,家天下。”这是《三字经》中对夏朝的描述。禹死后启继承了他的王位,这反映的本质问题是 ()
A.夏朝时,天下一家亲 B.从此世袭制代替禅让制
C.夏朝人以天下为家 D.夏朝创造了丰富的文化
4.夏朝筑有将城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱。这表明()
A.夏朝已有比较成熟的国家形态
B.中国早期国家的形成
C.夏朝成为当时世界上最大的国家
D.统一多民族国家的形成
5.“夏朝是中国历史上最早的王朝。建立各种制度,设置各种机构,建构起国家的框架,开辟了中华文明的新纪元。”能验证上述说法的文化遗址是 ()
A.大汶口遗址 B.良渚遗址 C.二里头遗址 D.殷墟遗址
6.二里头遗址是一座沉睡千年的神秘古城,被誉为“最早的中国”。遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹,还有平民生活区和墓葬群。该遗址反映出 ()
A.夏朝出现阶级分化和等级界限
B.商朝社会贫富分化很严重
C.夏朝是我国历史上第一个王朝
D.商朝时期手工业非常发达
7.(回归教材)考古学家在洛阳附近的二里头遗址出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器、青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器,它们大都是王室使用的高贵礼器。这反映了()
A.古人类的活动
B.夏朝时期的文明发展水平
C.稻作农业繁荣
D.奴隶社会向封建社会过渡
8.(2024青岛中考)商汤的臣子仲虺认为,夏朝之所以灭亡,是因为夏王假借天命,虐待万民,所以军队倾覆、国家灭亡。据此可知,仲虺认为夏朝灭亡的主要原因是 ()
A.夏王实行暴政 B.夏王穷兵黩武
C.少数民族入侵 D.军事力量薄弱
商朝的统治
9.时空观念是历史核心素养的基本内容之一。下面年代标尺②处应该是 ()
A.夏朝建立 B.商汤灭夏
C.大禹治水 D.农业产生
10.有这样一副对联,上联是“商汤灭夏建亳都”,下联是“迁殷定国疆”。下联中横线上应该填写的人物是 ()?
A.夏桀 B.周武王
C.纣王 D.盘庚
11.下面为商代历史简表。其中空缺的内容可能是 ()
朝代名称
建立时间
开国君主
重要事件
末代君主
商朝
约公元前1600年
汤
纣王
A.平王东迁 B.盘庚迁殷 C.阪泉之战 D.国人暴动
12.据史书记载,盘庚迁殷后,“行汤之政”,出现了“百姓由宁(安宁),殷道复兴”的政治局面。商朝出现这一局面主要得益于 ()
A.稳定的政治统治 B.充足的水源保障
C.强大的军事实力 D.坚固的城池防御
西周的兴衰
13.(回归教材)下图所示青铜器上有铭文:“武征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商。辛未,王在阑师,赐右史利金,用作檀公宝尊彝。”这段铭文记载的史实是 ()
A.盘庚迁殷 B.涿鹿之战
C.巨鹿之战 D.武王伐纣
14.(2025石家庄月考)“周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方,以为周室的‘藩屏’。”材料主要阐述了西周实行分封制的 ()
A.原因 B.内容 C.依据 D.影响
15.周武王建立周朝后,将一些人分封到地方,授予他们管理土地和人民的权力,以扩大统治范围。下图是他分封的部分诸侯国的示意图,这说明西周分封的依据之一是()
A.年龄 B.军功 C.血缘 D.地域
16.《史记》记载:“幽王为烽燧大鼓,有寇(注:敌人)至则举烽火。诸侯悉至……”这表明受封诸侯对周天子的义务是 ()
A.定期朝觐周室 B.派兵随从周王作战
C.定期向周王纳贡 D.对下属进行再分封
17.时空观念是历史学科五大核心素养之一。老师针对某一时期的政权更迭,在课堂上制作了以下年代尺,请写出④处对应的内容 ()
A.夏朝建立 B.商朝建立 C.“国人暴动” D.西周灭亡
1.(跨学科·语文)《三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学等。其中“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商。六百载,至纣亡。周武王,始诛纣。八百载,最长久”这段话反映的主题是 ()
A.统一多民族国家的建立 B.夏商周的更替
C.政权分立与民族交融 D.早期文明的起源
2.小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》,在书中有这么一段话:“禹死后,启继承父位,从此……制代替……制,……天下变成……天下。”书中残
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