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2020年幼儿园优秀班级获奖感言

9月份我班荣获优秀班级，这离不开园领导的指导和每位幼儿家长的理解

支持以及本班教师的密切配合。现我将班级情况介绍如下：

本学期我班幼儿共24名，女生11名，男生13名。大部分孩子经过一个多

月的幼儿园集体生活有了明显的进步。例如：幼儿刚入园时，哭闹情况较多，

对父母依赖性较强，一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，不愿爸爸妈妈离开，

情绪很激动……经过我们四位老师的细心照顾和耐心交流，孩子们慢慢地爱上

幼儿园了。

在生活常规中，我们发现部分幼儿不会正确使用勺子，不会入厕，坐在椅

子上爱脱鞋子等坏习惯，经过我们老师的不断引领指导下，幼儿逐步养成了良

好的生活习惯。孩子们的进步很大,可以在老师引导下向老师,家长问好，和同

伴友好相处以及自愿接受晨检;知道洗手开小水并甩手三下，喝水上厕所要以次

排队，能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后擦嘴，午睡时自己穿脱鞋子及简单

的衣服保持安静的午睡习惯。

在运动活动中，保证幼儿每天两小时的户外活动,一小时的体育活动时间,

坚持每天做好以及提醒幼儿在玩大型器械时,遵守游戏规则注意保护个人安全。

老师鼓励幼儿喜欢参加各类体育活动,体验与同伴共同合作的快乐并掌握一些简

单的运动方法如：钻、爬、平衡、跑、跳等运动。继续增强幼儿的自我保护意

识和合作能力。

游戏活动中，教师提前摸索游戏玩法，避免幼儿消极等待。调动幼儿积极

参加游戏活动的兴趣。幼儿能通过在老师的指导或者引领下一起玩耍游戏，体

验游戏带来的快乐。并知道在游戏过程中保护自己。

在教学活动中，教师提前备课，课前充分准备一些幼儿感兴趣的教具激发

幼儿的兴趣，用通俗易懂的语言，柔美肢体动作表达出主题的内容。引导幼儿

运用感官去感知事物，鼓励幼儿尝试动手操作使得幼儿在学习中得到愉快的体

验，鼓励幼儿尝试用简短的语言表达出自己的想法。开设区域活动，尝试将区

域活动与主题活动融合。

每天在幼儿入园离园的时间段，我班老师会根据幼儿在园的表现主动与家长

沟通，和家长共同探讨经验。同时每天会通过微信群、智慧树让家长知道幼儿

的生活状况以及利用家园联系栏向家长介绍一周的主题活动。在召开家长会或

者举行亲子活动时老师们也会积极听取家长意见和建议,进一步完善班级工作。

再次感谢领导对工作的指导和鼓励及家长们的配合理解。在今后的日子里，

我班老师会更加认真努力，密切配合，带领我们小一班的宝宝们再接再厉，继

续保持优秀班级这个光荣的称号。