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中学古诗词背诵技巧的跨学科应用研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨中学古诗词背诵技巧的跨学科应用，结合心理学、教育学、语言学等领域的理论，提出一套实用的古诗词背诵方法，并通过实践验证其有效性。本研究对于提高中学生古诗词学习兴趣、记忆能力和综合素质具有重要意义。

关键词：中学古诗词；背诵技巧；跨学科应用；心理学；教育学

一、引言与背景

（一）中学古诗词背诵的重要性

1.提高学生的文学素养：古诗词是中国传统文化的瑰宝，学习古诗词有助于学生深入了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感。中学阶段是培养学生文学素养的关键时期，通过背诵古诗词，学生可以积累丰富的文学知识，提高审美情趣。

2.锻炼学生的记忆力