复习第一单元+开启化学之门.pptVIP

复习第一单元+开启化学之门;正确认识物质:

研究价值：促进科学技术发展:

合理利用资源:

物理变化:

物质的变化化学变化:

研究物质的性质与变化物理性质

物质的性质化学性质

研究内容：研究物质的组成与结构：纯净物

混合物

研究物质的用途与制法

进行化学实验常用仪器的使用

化学实验基本操作

进行科学探究：提出问题、猜想与假设、制定计划、、进行实验、收集证据、解释与结论、反

思与评价、表达与交流

表示元素------元素符号

研究方法：使用化学符号：表示物质组成----元素符号与数字

表示化学变化----方程式;实验;取一块废旧的铁丝石棉网，将铁丝网剪成几小片，用稀盐酸除去铁锈，放入锥形瓶中，如图所示装置。;加热;知识网络建构;·上海教育版;易混易淆扫描;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;实验步骤;本节知识要点：;5烟：固体小颗粒分散在空气中形成的现象

雾：小液滴分散在空气中形成的现;归纳：观察实验的方法;背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。;MnZnFeBa;思考：;·上海教育版;金刚石的用途：坚硬：玻璃刀（刻划玻璃）、切割大理石、加工坚硬金属、作钻头、钻石;（二）物质简单分类;在两支试管中加入少量“铜绿”，向一支试管中滴加少量的稀盐酸；将另一支试管在酒精灯上加热，观察现象并作记录。;实验步骤;铜绿＋盐酸→氯化铜＋二氧化碳＋水;一、镁＋氧气－氧化镁

MｇO2MｇO

①发出耀眼的白光

②放热

③银白色的镁带变成白色粉末

???是一种银白色、有金属光泽、质软、能导电的金属

能与醋酸反应产生气泡;知识网络建构;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;易混易淆扫描;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;真题归类示例;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版;·上海教育版