【公开课】实际问题与一元一次方程（第二课时）+课件2025-2026学年+人教版（2024）七年级+数学上册+.pptxVIP

5.3实际问题与一元一次方程（第二课时）盈亏、积分与方案选择问题

学习目标1.能运用一元一次方程解决销售盈亏、比赛积分、方案选择问题（重难点）2.通过探究如何用一元一次方程解决实际问题，体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力（难点）

新课导入前面我们已经学习了配套问题和工程问题，除此之外，有些实际问题中的数量关系比较隐蔽，需要仔细分析才能列出方程.下面我们进一步探究几个这样的问题.

新课学习探究一——销售中的盈亏一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏?分析：我们可能认为，一件盈利25%，另一件亏损25%，合起来就是不盈不亏；实际上，是盈利还是亏损要看这家商店买进这两件衣服时共花多少钱.若总售价总进价，则盈利，若总售价总进价，则亏损，若总售价=总进价，则不盈利也不亏损.

新课学习一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏?假设一件商品的进价是40元，如果卖出后盈利25%，那么商品利润是40×25%元；如果卖出后亏损25%，那么商品利润是40×(-25%)元.在本问题中，设盈利25%的那件衣服的进价是x元，它的商品利润就是0.25x元，根据等量关系：进价与利润的和等于售价，列得方程x+0.25x＝60解得x＝48

新课学习一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏?设亏损25%的衣服进价是y元，则它的商品利润是-0.25y元.列得方程y-0.25y＝60解得y＝80两件衣服总进价为：x+y＝48+80=128(元)因为120-128=-8(元)所以卖这两件衣服共亏损了8元.

新课学习总结一下：商品销售问题中常用的几个相等关系式（1）售价＝进价+利润＝进价×(1+利润率).（2）利润＝售价－进价＝进价×利润率.（3）利润率＝×100%＝×100%.利润进价售价-进价进价（4）售价＝标价×.折扣数10

新课学习探究二——球赛积分表问题某次篮球联赛积分表队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414

新课学习(1)分析表格，你能得到负一场积多少分吗？队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414观察表格中的最后一行数据，我们可以看到，负一场积1分解：设胜一场积x分，依题意，得根据表中的第一行的数据，我们知道胜场为10场，负场为4场，积分为24分，根据这个关系列出方程10x＋1×4＝24解得x＝2经检验，x=2符合题意.所以，胜一场积2分，负一场积1分.

新课学习(2)用代数式表示一支球队的总积分与胜、负场数之间的数量关系;队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414一个队胜m场，则负(14-m)场，胜场积分为2m,负场积分为14-m,所以，总积分为2m+14-m即m+14

新课学习(3)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？解：设一个队胜y场，则负(14-y)场，若这支球队的胜场总积分能等于它的负场总积分，则得方程则胜场积分为2m,负场积分为14-m,2y=14-y解得y=?因为y不是整数，所以没有哪个队的胜场总积分等于负场总积分.为什么y不可以为分数？

新课学习思考一下：y表示什么量？它可以是分数吗？y表示所胜的场数，必须是整数，所以y=不符合实际.由此可以判定没有哪个队的胜场总积分等于负场总积分.?思考一下：根据上面的思考，你可以得到什么结论？解决实际问题时，不仅要注意解方程的过程是否正确，还要检验方程的解是否符合问题的实际意义.

新课学习总结一下：解决比赛积分问题的方法1.理解比赛积分问题中常用的两个等量关系“胜的场数+平的场数+负的场数=比赛总场数，胜的积分+平的积分+负的积分=比赛总积分”是解决问题的关键.2.有表格时，先分析表格获取信息，得出胜、平、负的积分规则，再根据积分规则和总得分列出方程求解.

新课学习探究三——不同能效空调的综合费用比较购买空调时，需要综合考虑空调的价格和耗电情况.某人打算从两