三年数学教学课件.pptVIP

三年级数学教学课件本课件旨在帮助三年级学生系统掌握数学基础知识，培养数学思维能力。通过生动有趣的教学内容，引导学生建立数学概念，掌握基本运算，解决实际问题。

第一章：时间的认识与计算秒的认识与应用秒是时间的基本单位之一，1分钟=60秒。在日常生活中，我们用秒来计量短暂的时间。例如：跑步100米需要十几秒红绿灯的变化时间用秒计算心跳的间隔约为1秒计算时间段的方法计算两个时间点之间的时间段，我们需要注意进位关系：同一单位直接相减不同单位需要先统一再计算跨小时需要注意60进制例如：7时45分到9时15分的时间段是1小时30分钟。时间的换算及综合计算时间单位之间的换算关系：1时=60分1分=60秒1日=24小时实例：2小时=2×60=120分钟，150分钟=150÷60=2小时30分钟

时间的实际应用生活中的时间计算实例在我们的日常生活中，时间计算无处不在，掌握正确的计算方法非常重要：学校作息时间表的安排与计算电视节目播放时长的计算烹饪时间的掌控运动比赛中的时间计算旅行行程的规划实例分析小明早上7:30出门，步行15分钟到达学校，上午有4节课，每节课40分钟，中间休息10分钟，中午休息1小时30分钟，下午上3节课。问小明下午最后一节课什么时间结束？解析：到校时间：7:30+15分钟=7:45上午课程时间：40×4+10×3=160+30=190分钟=3小时10分钟上午结束时间：7:45+3:10=10:55下午开始时间：10:55+1:30=12:25下午课程时间：40×3+10×2=120+20=140分钟=2小时20分钟下午结束时间：12:25+2:20=14:45练习：计算活动持续时间请解答以下问题：一场电影从下午2:45开始，到4:30结束，这场电影持续了多长时间？小华早上8:15开始做作业，上午10:20做完，他做作业用了多少时间？学校运动会从上午9:00开始，中午12:00休息1小时，下午5:30结束，整个运动会总共进行了多少小时？一节舞蹈课从下午3:15开始，持续45分钟，那么舞蹈课在什么时间结束？小红周六早上7:30起床，晚上9:15睡觉，她这一天总共醒着多少小时？

第二章：万以内的加法和减法口算两位数加减法技巧口算是数学计算的基本能力，掌握口算技巧可以提高计算速度：凑整数法：如87+6，可以拆成87+3+3=90+3=93拆分法：如68+27，可以拆成60+20+8+7=80+15=95借位减法：如62-7，可以想成62-2-5=60-5=55几百几十加减法的进位与退位处理几百几十的加减法时，需要特别注意进位和退位：进位加法：如370+240=610，无需进位进位加法：如380+250=630，个位需要进位退位减法：如425-137，需从十位退1到个位两位数加减法笔算方法笔算是系统解决复杂计算的方法：对齐个位、十位、百位从个位开始计算注意进位和退位的标记按顺序计算每一位万以内的加法和减法是三年级数学的重要内容，通过系统学习，学生将能够熟练掌握计算方法，为后续学习打下坚实基础。加减法在日常生活中应用广泛，例如购物计算、距离测量等，是基本的数学素养。计算示例：笔算425-137-----288计算步骤：个位：5-7不够减，从十位借1，变成15-7=8十位：十位变成1，1-3不够减，从百位借1，变成11-3=8百位：百位变成3，3-1=2结果是288综合练习题计算下列题目：459+263=?572-185=?4286+3517=?8000-2635=?700+2680=?应用题：

万以内加减法估算估算的意义估算是数学中的重要能力，它能帮助我们：快速得到近似结果验证精确计算的合理性在日常生活中做出快速决策培养数感和数量观念提高心算能力和思维敏捷度估算的方法万以内加减法的估算主要有以下几种方法：舍去法：将数字中间和末尾的数字舍去，保留最高位。如：4738约为5000，283约为300。四舍五入法：根据后面的数字大小决定是否进位。如：4738约为4700，283约为280。数字修约法：将数字修改为便于计算的数。如：4738约为4700，283约为280，两数相加约为4980。估算在实际生活中的应用估算在日常生活中有广泛的应用场景：购物估算：快速计算购买多件商品的大致总价时间估算：估计完成某项任务需要的时间距离估算：大致判断两地之间的距离数量估算：估计容器中物品的数量例题：小明买了一本25元的故事书，一盒68元的彩笔和一个45元的文具盒，他付了150元，大约能找回多少钱？估算：25元约为30元，68元约为70元，45元约为50元，总价约为150元，所以找回的钱约为0元。精确计算：25+68+45=1