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第1页，共12页，星期日，2025年，2月5日探究一:串联电路中电流的规律提出问题?串联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想与假设?第2页，共12页，星期日，2025年，2月5日设计实验?边讨论—边合作设计学具交流内容：1.所用实验器材设计方案包括2.所设计的实验电路图3.简述实验步骤第3页，共12页，星期日，2025年，2月5日分析和论证?交流内容：1.测量结果说明了什么?2.能得出什么结论?结论:串联电路中各点的电流都相等交流内容：1.把测量数据记在自己的表格中2.把操作中出现的问题扼要地写下来进行实验?注意:1.连接电路时开关应处在打开的状态2.连入电流表时不要连错第4页，共12页，星期日，2025年，2月5日交流内容：1.操作中有没有什么失误?2.测量结果如果不正确，其原因是什么?评估?第5页，共12页，星期日，2025年，2月5日反馈练习：生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为100毫安，那么通过每个小灯泡的电流为______安。第6页，共12页，星期日，2025年，2月5日交流交流交流交流
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交流交流交流交流提出问题?猜想与假设?设计实验?进行实验?分析论证?评估?探究环节第7页，共12页，星期日，2025年，2月5日提出问题?并联电路中干路的电流和各支路的电流之间有什么关系？探究二:并联电路中电流的规律猜想与假设?组内交流：1.将自己的猜想填写在书中2.并在组内交流自己的猜想及猜想的道理设计实验?组内交流：1.所用实验器材、2.所设计的实验电路图、3.简述实验步骤。自己的设计方案包括：第8页，共12页，星期日，2025年，2月5日分析和论证?组内交流：1.测量结果说明了什么?2.能得出什么结论?组内交流：1.把测量数据记在自己的表格中2.把操作中出现的问题扼要地写下来进行实验?全班交流:1.猜想及猜想的道理2.自己的设计方案3.实验所得结论与猜想是否一致?如果不一致,其原因是什么?结论:并联电路中干路的电流等于各支路中电流之和第9页，共12页，星期日，2025年，2月5日
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