1年级教学语文 课件.pptVIP

一年级语文教学课件部编版语文上册核心内容全覆盖

目录1拼音学习掌握声母、韵母和整体认读音节，培养正确发音和拼读能力2识字与写字认识常用汉字，学习正确笔顺和书写规范3朗读与口语交际培养朗读技巧和日常交流能力4课文学习学习重点课文，理解内容并进行朗读与背诵5综合复习与拓展通过游戏和活动巩固所学知识，培养语文兴趣

第一章：拼音基础入门声母、韵母、整体认读音节介绍拼音是汉语拼读的基础工具，由声母、韵母和声调组成。学习拼音能够帮助儿童正确发音，为识字阅读打下基础。一年级学生需要系统学习23个声母、24个韵母以及16个整体认读音节。拼读规则与发音练习拼音拼读遵循声母+韵母的规则，注意声调的变化对意义的影响。通过反复练习，帮助学生掌握正确的发音方法和拼读技巧，培养语音感知能力。拼音游戏激发兴趣针对一年级学生活泼好动的特点，设计了丰富多样的拼音游戏：拼音找朋友：将声母和韵母卡片配对拼音音节接龙：前一个音节的韵母作为下一个音节的声母拼音大冒险：听音选择正确的拼音动物拼音王国：将动物名称与拼音对应

拼音声母详解唇音声母bpmf发音特点：b、p发音时嘴唇闭合后张开，m发音时嘴唇闭合，f发音时上齿轻触下唇。示例词语：爸爸(bàba)、妈妈(māma)、爬山(páshān)、发芽(fāyá)舌尖音声母dtnl发音特点：d、t发音时舌尖抵住上齿龈，n发音时舌尖抵住上齿龈并从鼻腔出气，l发音时舌尖抵住上齿龈两侧出气。示例词语：弟弟(dìdi)、天天(tiāntiān)、奶奶(nǎinai)、拉拉(lāla)舌根音声母gkh发音特点：g、k发音时舌根抵住软腭，h发音时口腔张大，气流从喉部摩擦而出。示例词语：哥哥(gēge)、开心(kāixīn)、好好(hǎohao)舌面音声母jqx发音特点：j、q、x发音时舌面抵住硬腭，口形要扁平。示例词语：姐姐(jiějie)、七七(qīqī)、西西(xīxī)舌尖后音声母zhchshr发音特点：zh、ch、sh发音时舌尖上卷，r发音时舌尖上卷但不触碰上腭。示例词语：猪猪(zhūzhū)、吃饭(chīfàn)、手手(shǒushou)、日日(rìrì)教学要点1.注意区分相似声母：b-p,d-t,g-k,zh-ch,j-q2.声母教学采用听、说、读、写结合的方法3.结合图片、动作和口型提示帮助记忆

拼音韵母详解单韵母aoeiuü发音特点：单韵母是由单一元音组成的韵母，发音时口形相对固定。示例词语：阿姨(āyí)、哦哦(óo)、鹅鹅(ée)、衣服(yīfu)、牛牛(niúniu)、鱼鱼(yúyú)教学提示：教授ü时，应特别强调唇形的圆润，可以先发i音，然后将嘴唇撮圆。注意ü在j,q,x,y后不再加两点。复韵母aieiuiaoouiuieüeer发音特点：复韵母由两个或以上元音组成，发音时口形有变化。示例词语：爱爱(àiai)、黑黑(hēihei)、水水(shuǐshui)、包包(bāobao)、狗狗(gǒugou)、球球(qiúqiu)、爷爷(yéye)、月月(yuèyue)、儿儿(érer)教学提示：复韵母教学重点在于口形的变化过程，可引导学生对着镜子观察自己的口形变化。鼻韵母aneninunünangengingong发音特点：鼻韵母是带有鼻音的韵母，发音时气流从鼻腔通过。示例词语：安安(ānan)、恩恩(ēnen)、银行(yínháng)、春天(chūntiān)、云云(yúnyun)、汤汤(tāngtang)、灯灯(dēngdeng)、星星(xīngxing)、龙龙(lónglong)教学提示：教授鼻韵母时，可让学生用手轻触鼻子，感受鼻腔的振动。区分前鼻音(-n)和后鼻音(-ng)的不同。

拼音拼读练习声母+韵母组合拼读拼读是拼音学习的核心环节，通过将声母和韵母组合，形成完整的音节。拼读遵循声母+韵母+声调的规则：声母韵母音节示例词baba爸爸(bàba)maimai买(mǎi)daodao刀(dāo)tantan探(tàn)nangnang囊(náng)拼读训练应循序渐进，从简单到复杂：先学习单韵母与声母的拼读再学习复韵母与声母的拼读最后学习鼻韵母与声母的拼读朗读短词和简单句子在掌握拼读规则后，可以通过朗读短词和简单句子来巩固拼音能力：wǒdejiā我的家míngtiānqùxuéxiào明天去学校wǒàiwǒdebàbamāma我爱我的爸爸妈妈互动拼音小游戏示范通过游戏激发学习兴趣，提高拼读能力：拼音接龙：学生依次说出以前一个拼音结尾音为开始的词语拼音抢答：教师出示拼音卡片，学生快速读出并说出对应汉字拼音配对：将声母