高中英语课堂对学生自主探究学习能力的培养分析.pdfVIP

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在高中英语课堂中，培养学生自主学习能力具有重要意义。此举不仅有助于

的力能习学究探主自生学对堂课语英中高菊翠李◎学生更全面地掌握英语知识，更是为他们未来在学习和职业生涯中的持续发展

奠定坚实的基础。自主学习能力不仅关乎学生知识的积累，更是衡量他们能否独

立进行知识探索、学习和创新的关键能力。为此，结合具体的教学实例，我们需深

入探究在高中英语课堂中如何有效培养学生自主学习能力。

在当前高中英语课堂的教学实践中，鉴于传统教学模式的理念已无法充分

满足英语教育发展的需求，我们亟需积极探索和采纳创新的教学方式。同时，我

们应深入探索多元化的有效路径，以培养学生的自主学习能力为目标，使学生能

够在更加灵活、高效的学习环境中不断提升自我，实现全面发展。

1.高中英语课堂培养学生自主学习能力的意义

高中英语课堂在培养学生自主学习能力方面的核心在于独立性。通过精心的

教学设计，我们致力于使学生能够自主发现问题、独立分析并解决问题。在此过程

中，学生的创造性思维得以激发，他们不仅能够掌握教材中的知识，还能挖掘出教

材以外的新知识，从而全面提升其自主学习能力。在传统教学模式的框架内，学生

常被置于知识被动接受者的地位，这种单向的知识传递方式往往使学生产生对英

语学习的抵触和厌倦情绪。随着新课程改革的推进，教学摸式逐渐发生了显著的变

化。从被动地灌输知识转变为主动地汲取知识，这种学习态度的转变不仅有助于学