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体育学科《田径》课程教学标准更新研究
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法与资料来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
田径运动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1田径运动的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2田径运动的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3田径运动在体育教育中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
田径课程教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1国内外田径课程教学比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2当前田径课程教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.3田径课程教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
田径课程教学标准更新的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.1现代教育理念的演进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2学生身心发展特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.3田径课程目标设定的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
田径课程教学标准更新的内容与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
5.1教学内容的更新方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.1.1技术技能训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
5.1.2理论知识学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
5.1.3体能训练与健康指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
5.2课程结构的优化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
5.2.1理论与实践相结合的课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
5.2.2课程内容模块化与层次化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
5.2.3教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
田径课程教学标准更新的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
6.1教学内容与方法的实验研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
6.1.1实验设计与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
6.1.2实验结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
6.2教学评价体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
6.2.1评价指标的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
6.2.2评价方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
6.2.3评价结果的反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
田径课程教学标准更新的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
7.1教学效果的定量分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77
7.2学生满意度调查与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
7.3教学改进措施的实施效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．81
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85
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