原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
儿童急性心力衰竭护理应急预案演练脚本
角色
1.患儿：5岁儿童，因先天性心脏病诱发急性心力衰竭。
2.患儿家属：患儿母亲。
3.责任护士A：负责患儿日常护理和病情观察。
4.责任护士B：协助责任护士A进行护理操作。
5.医生：负责患儿的诊断和治疗决策。
6.护士长：统筹协调应急处理工作。
场景一：病情突发
时间：上午10点
地点：儿科病房
（患儿在病床上休息，突然出现呼吸急促、面色苍白、烦躁不安的症状。患儿母亲见状，惊慌失措地呼喊护士。）
患儿母亲：（大声呼喊）护士！护士！快来看看我的孩子，他好像很难受！
（责任护士A正在护士站整理病历，听到呼喊后，立即放下手中的工作，快速跑到患儿病房。）
责任护士A：（一边跑一边安慰）别着急，我马上看看孩子的情况。
（责任护士A来到患儿床边，迅速观察患儿的生命体征和症状。）
责任护士A：（冷静地对患儿母亲说）孩子现在呼吸急促，心率也很快，初步判断可能是急性心力衰竭发作了。您先别着急，我马上通知医生和护士长。
（责任护士A拿起对讲机，向护士站呼叫。）
责任护士A：（对着对讲机说）护士站，这里是[具体病房号]，患儿突发急性心力衰竭症状，请立即通知医生和护士长。
（与此同时，责任护士B听到对讲机的呼叫后，迅速准备好急救设备和药品，如心电监护仪、除颤器、强心剂、利尿剂等，然后赶到患儿病房。）
场景二：应急响应
时间：上午10点05分
地点：儿科病房
（医生和护士长接到通知后，迅速赶到患儿病房。）
医生：（快速走到患儿床边，查看患儿情况）现在生命体征怎么样？
责任护士A：（汇报）心率180次/分，呼吸45次/分，血压80/50mmHg，面色苍白，烦躁不安。
医生：（一边检查患儿一边下达医嘱）立即给予面罩吸氧，流量6-8L/min；静脉注射西地兰0.1mg，呋塞米10mg；连接心电监护仪，密切监测生命体征。
责任护士A：（复述医嘱）面罩吸氧，流量6-8L/min；静脉注射西地兰0.1mg，呋塞米10mg；连接心电监护仪，密切监测生命体征。明白！
（责任护士A和责任护士B迅速按照医嘱进行操作。责任护士A为患儿戴上吸氧面罩，调节好氧流量；责任护士B准备好药物，进行静脉注射。）
责任护士B：（注射完药物后汇报）西地兰0.1mg，呋塞米10mg已静脉注射完毕。
（护士长在一旁协调工作，安排其他护士准备好可能需要的后续药品和设备，同时安慰患儿母亲。）
护士长：（轻声对患儿母亲说）您先冷静一下，我们的医生和护士都在全力救治孩子，请相信我们。
场景三：病情观察与处理
时间：上午10点15分
地点：儿科病房
（经过初步处理后，责任护士A和责任护士B密切观察患儿的病情变化，每隔5分钟记录一次生命体征。）
责任护士A：（查看心电监护仪）心率稍微下降到160次/分，但呼吸还是比较急促，血压维持在82/52mmHg。
医生：（思考后下达新医嘱）再给予氨茶碱50mg静脉滴注，以缓解支气管痉挛，改善呼吸。
责任护士A：（复述医嘱）氨茶碱50mg静脉滴注。明白！
（责任护士B再次准备好药品，进行静脉滴注操作。）
（在治疗过程中，患儿仍然烦躁不安，难以配合治疗。）
责任护士A：（对护士长说）患儿太烦躁了，这样不利于治疗，要不要采取一些约束措施？
护士长：（考虑后说）可以使用约束带，但要注意约束的力度和部位，避免对患儿造成伤害。同时，尽量安抚患儿的情绪。
（责任护士A和责任护士B小心地为患儿使用约束带，并轻声安慰患儿。）
责任护士A：（温柔地对患儿说）小朋友，不要害怕，乖乖配合治疗，病很快就会好的。
场景四：与家属沟通
时间：上午10点30分
地点：儿科病房外走廊
（护士长觉得有必要再次和患儿母亲详细沟通病情和治疗方案，于是将患儿母亲带到病房外的走廊。）
护士长：（诚恳地对患儿母亲说）目前孩子的情况是急性心力衰竭发作，这是一种比较危急的情况。我们已经采取了一系列的治疗措施，包括使用强心剂、利尿剂、平喘药等。现在孩子的心率有所下降，但呼吸还是不太稳定。接下来我们会继续密切观察孩子的病情变化，根据情况调整治疗方案。
患儿母亲：（焦急地问）那孩子会不会有生命危险？
护士长：（耐心解释）目前孩子的情况比较严重，但我们的医护团队会全力以赴进行救治。只要积极配合治疗，孩子还是有很大希望恢复的。在治疗过程中，可能会根据孩子的情况进行一些调整和进一步的检查，希望您能理解和支持。
患儿母亲：（点头）我会配合的，只要能治好我的孩子。
场景五：病情进一步变化及处理
时间：上午10点45分
地点：儿科病房
（责任护士A在观察患儿病情时，发现患儿出现了水肿加重、尿量减少的情况，立即向医生汇报。）
责任护士A：（紧张地说）医生，患儿水肿加重了，而且尿量减少，从治疗开始到现在尿量不足50ml。
医生：（再次检查患儿）考虑是心力衰竭导致
文档评论（0）