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初中地理实践力培养活动设计与评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理实践力培养活动的设计与评价体系构建，通过分析当前初中地理教育中实践力培养的现状，提出具体的设计原则和评价方法，以期为提升初中生地理实践能力提供理论支持和实践指导。

关键词：初中地理；实践力培养；活动设计；评价体系

一、引言

（一）初中地理实践力培养的重要性

1.提升学生的地理素养

在当今信息化社会，地理素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。初中地理实践力的培养，有助于学生更好地理解和掌握地理知识，提高他们的地理素养。通过实践活动，学生可以亲身感受地理现象，增强对地理知识的理解和记忆，从而为未来的学习和生活打下坚实基