盘州市2024-2025学年九年级上学期语文期末模拟试卷.docVIP

盘州市2024-2025学年九年级上学期语文期末模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础知识与运用（共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.纠缪（jiū）羁縻（mí）鲜为人知（xiān）

B.晦暗（huì）纨绔（kuà）鹤立鸡群（hè）

C.潺潺（chán）殒落（yǔn）锲而不舍（qiè）

D.恫吓（dòng）纨绔（kù）锲而不舍（qiè）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.气宇轩昂诚惶诚恐不可告人

B.雍容华贵惟妙惟肖人声鼎沸

C.载歌载舞气急败坏按步就班

D.供职一方风驰电掣再接再励

3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

B.他的演讲，内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.只要你努力学习，就能取得好成绩。

4.填空题（每空1分，共10分）

（1）海内存知己，________________。

（2）________________，化作春泥更护花。

（3）________________，病树前头万木春。

（4）《论语》中强调学习态度的句子是：“________________，________________。”

（5）《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句子是：“________________，________________。”

5.简答题（6分）

请用简洁的语言概括《背影》中父亲买橘子的过程。

二、阅读理解（共50分）

（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（共15分）

《送东阳马生序》节选

（明）宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

6.解释下列加点词语在文中的意思。（每小题1分，共4分）

（1）无从致书以观：_________

（2）录毕，走送之：_________

（3）趋百里外：_________

（4）俟其欣悦：_________

7.翻译下列句子。（每小题2分，共4分）

（1）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

（2）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

8.本文主要写了作者青少年时期求学的哪些经历？请简要概括。（4分）

9.从本文中，你可以得到哪些启示？（3分）

（二）阅读下面的现代文，完成10-13题。（共15分）

老屋

汪曾祺

我的老屋在乡下，是一座很旧很旧的砖瓦房。房前有一片小小的空地，种着几棵桃树，春天开花，秋天结果。我从小就住在老屋里，直到中学毕业才离开。

老屋是祖父盖的。我记事起，老屋就已经存在了。老屋的门很旧，门框上贴着两幅红纸，上面画着门神，很威武。每次走过门神，我都会觉得有些害怕，但又很好奇。门神总是瞪着眼睛，好像要把我吃了一样。

老屋的墙壁很厚，夏天很凉快。墙角上长着几丛青草，草很深，有时候会藏着一些小虫子。我常常蹲在墙角，捉那些小虫子玩。有时候，我也会在墙角下挖坑，种一些花草。花开了，我会很高兴，觉得老屋变得更美了。

老屋的屋顶很斜，下雨的时候，雨水会顺着屋顶流下来。我常常站在屋顶上，看雨水流下来，觉得很有趣。有时候，我也会在屋顶上玩，但是很小心，怕摔下来。

老屋里有一张很旧的桌子，上面放着一些书籍和笔墨。我常常坐在桌子前，看书或者写字。有时候，我也会在桌子上画画，画一些小鸟，画一些花草。画好了，我会觉得很满意，觉得自己的手很灵巧。

离开老屋的时候，我已经是中学毕业了。我站在老屋前，看着那片桃树，心里很难过。我想，我可能再也不会回到老屋了。但是，我知道，老屋会一直存在，会一直陪伴着我。

10.文章主要描写了作者的哪些生活片段？请简要概括。（4分）

11.文中多次提到“旧”，作者为什么要反复强调老屋的“旧”？（4分）

12.文章结尾写道：“老屋会一直存在，会一直陪伴着我。”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）

13.你是否也有一个类似的老屋？请结合自己的经历，谈谈你对老屋的理解。（4分）

（三）阅读下面的诗歌，完成14-15题。（共10分）

登高

（唐）杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

14.这首诗的作者是谁？他生活在哪个朝代？（每小题1分，共2分）

15.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（8分）

三、作文（共60