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小学语文第三册翟庄中心小学—李小静
一、教学目标：1、复习、巩固生字词；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、感知小熊和松鼠真诚的友谊；二、教学重点：有感情地朗读课文；教学难点：有感情地朗读课文，体会小熊和松鼠真诚的友谊；
小熊松鼠
山顶山脚小溪松果草莓屋顶幸福快乐纸条愿意漂流飘荡扎风筝折纸船受不了你会读吗？
山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。飘荡的风筝漂流的纸船
飘荡漂流
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
不过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
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