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儿童画京剧脸谱课件教学目标

第一章：京剧脸谱艺术简介京剧脸谱是中国戏曲艺术中的瑰宝，融合了中华民族的审美智慧和艺术创造力。作为中国国粹京剧的重要组成部分，脸谱艺术凝聚着丰富的文化内涵和艺术价值。

艺术特色脸谱是京剧中特有的舞台化妆艺术，融合写实与象征的夸张手法，具有高度的艺术表现力和辨识度表现功能通过色彩和图案表现人物性格、品质和身份，帮助观众迅速识别角色特点审美价值具有高度的装饰性和艺术欣赏价值，是中国传统视觉艺术的重要组成部分京剧脸谱：中国国粹的独特艺术

京剧脸谱的起源与发展1古代起源起源于古代战争面具、傩舞面具和汉代百戏假面具，具有驱邪辟恶、祭祀神灵的功能2发展完善京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，形成多样谱式，表现技巧不断提高3类型分化主要分为净角和丑角两大类脸谱，各自发展出丰富的变体形式

传统京剧脸谱多样谱式展示

第二章：教学目标详解培养文化自信，激发艺术创造

认知目标通过本课程的学习，学生将能够：了解京剧脸谱的艺术特点、基本谱式和色彩寓意认识常见脸谱的名称和代表人物理解脸谱艺术的文化背景和历史价值培养对中国传统艺术的欣赏能力和民族自豪感

能力目标1基本绘画技能学习按步骤临摹京剧脸谱，掌握基本绘画技巧，包括线条勾勒、色彩涂抹和构图设计2创意设计能力根据谱式和颜色含义，分组合作设计原创脸谱，表达自己的理解和想象3色彩应用能力学习脸谱色彩的象征意义，掌握色彩搭配原则，提高色彩感知和运用能力4表达与展示能力

情感目标激发热爱之情激发幼儿热爱京剧脸谱艺术的情感，培养对传统文化的兴趣培养认同感培养幼儿对中华文化的认同感和自豪感，增强文化自信提升审美情趣提高幼儿的审美能力和艺术感受力，陶冶情操促进合作意识通过小组活动，培养团队协作精神和尊重他人作品的态度

第三章：教学重点与难点聚焦关键，突破难关

教学重点对称性原则理解脸谱的对称性和夸张的艺术表现手法，掌握基本构图规则色彩象征掌握色彩搭配及其象征意义，了解红、黑、白、蓝等主要颜色的文化内涵图案特点理解不同脸谱图案的基本特征和表现技法，区分不同类型的脸谱风格

教学难点线条流畅性脸谱图案设计的流畅线条与和谐构图，需要一定的手眼协调能力和空间感知能力色彩均匀度色彩涂染的均匀与清爽感，要求学生掌握适当的用笔和用色技巧创意与传统平衡在尊重传统形式的基础上进行创新设计，需要理解传统并有创造性思维

第四章：教学准备与工具工欲善其事，必先利其器

教学用具教学资料脸谱资料图片、范画京剧表演录像多媒体课件脸谱类型参考卡绘画工具铅笔、水粉颜料、调色盘毛笔、油画棒、彩笔画纸、画板、水桶辅助材料空白脸谱底板模板纸盘、剪刀、胶水彩色卡纸、毛线

教学环境艺术氛围营造教室布置展示京剧脸谱作品，营造浓厚的艺术氛围，激发学生创作兴趣多媒体设备配备投影仪、音响等设备播放京剧唱段和脸谱视频，增强感官体验创作空间安排合理布置座位，确保学生有足够的操作空间，便于教师巡视指导

第五章：教学方法设计因材施教，多元引导

观察理解法方法要点引导幼儿仔细观察脸谱图案和色彩，培养观察力通过提问引导幼儿发现脸谱的特征和规律帮助幼儿理解色彩和图案的象征意义鼓励幼儿用自己的语言描述所见所感实施建议

分析比较法方法说明通过比较不同脸谱的色彩和图案，发现共性与差异，加深理解和记忆教学策略展示不同角色的脸谱，引导比较设计对比观察表，记录特征组织讨论活动，交流发现预期效果通过比较分析，学生能够更清晰地认识脸谱的分类特征和艺术规律，为后续创作奠定基础

指导制作法示范引导教师示范绘制步骤，讲解要点，展示范例，明确标准分步练习学生按照步骤进行练习，从简单到复杂，逐步掌握技能个别指导教师巡回观察，针对个别困难提供帮助，因材施教自主创作鼓励幼儿自主选择谱式和色彩，发挥创造力，表达个性

多媒体演示法视觉展示利用课件快速展示范画和京剧脸谱图像，直观呈现视觉效果视频演示播放京剧表演片段和脸谱绘制教程，展示动态效果互动体验使用互动软件让学生参与虚拟脸谱设计，增强参与感

第六章：教学过程设计（第一课时）知识铺垫，技能启蒙

导入新课教学活动播放经典京剧《三打白骨精》或《闹天宫》片段，展示鲜明的脸谱角色提问引导：你们知道这是什么艺术形式吗？演员脸上的彩绘叫什么？脸谱有什么作用？简要介绍本次课程内容和学习目标，激发学习兴趣教学要点导入环节应注重趣味性和吸引力，通过直观的视听材料激发学生的好奇心和学习欲望。教师提问应由浅入深，引导学生主动思考，积极参与。

介绍脸谱知识1脸谱的起源与意义讲解脸谱的历史起源、文化背景和艺术价值，帮助学生理解脸谱的文化意义2脸谱的种类与特点展示不同谱式：整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎花脸、歪脸等，讲解各类脸谱的基本特征3脸谱的色彩象征介绍脸谱主要颜色的象征意义：红色代表忠勇，黑色代表刚正，白色代表奸诈等4脸谱与角色的关系

绘制准备技术要点讲解定中轴线：从