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小学数学课堂中的思维导图教学策略研究论文
摘要：本文针对小学数学课堂中的思维导图教学策略进行研究，分析了思维导图在小学数学教学中的重要性及实际应用效果。通过列举背景分析的两点，深入探讨思维导图在小学数学教学中的具体应用策略，旨在提高学生的数学素养和思维能力。
关键词：小学数学；思维导图；教学策略；素养；思维能力
一、背景分析
（一）思维导图在小学数学教学中的重要性
1.提高学生的抽象思维能力
在小学数学教学中，思维导图作为一种图形化的教学工具，能够将抽象的数学概念、公式和问题直观地展示出来。这有助于学生理解和掌握数学知识，培养他们的抽象思维能力。在传统的数学教学中，学生往往需要通过大量的练习
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