校外教育专业联盟建设管理章程.docVIP

附件3

北京市校外教育专业联盟建设管理章程

（试行）

第一章总则

第一条为深入贯彻落实党的二十大精神，推动新时代校外教育高质量发展，促进校外教育各专业优质均衡供给，在北京市教育委员会的指导下，成立北京市校外教育专业联盟。为规范北京市校外教育专业联盟运行管理，特制定本章程。

第二条北京市校外教育专业联盟由全市校外教育机构组成，由北京市校外教育研究室负责统筹管理，并依托北京市教育学会校外教育专业委员会，以培育学生核心素养、促进学生全面发展为目的组织开展各类活动，解决各专业重大问题，开展协同创新合作，推动校外教育各专业科学发展。

第三条北京市校外教育专业联盟实行分类建设与管理制度，设科技、艺术（包括民乐、西乐、声乐、美术、书法、舞蹈、朗诵、戏曲戏剧等）、体育、群众活动、教科研、教学管理等十余个市级分专业联盟，分期分批建设。

第四条为保障市级分专业联盟常态化运行，各分专业联盟设组长单位1个，并根据实际需要设副组长单位1—3个。组长单位和副组长单位设在符合条件的市、区校外教育机构。

第二章申请和准入

第五条申请市级分专业联盟组长单位或副组长单位的校外教育机构需具备以下条件：

1.机构的办学理念先进，教学管理科学高效，专业项目在全市处于领先地位，教师宫本研修和专业发展具有示范性；

2.所在机构愿意承担联盟管理工作，大力支持组织开展本专业领域的校外教师教科研活动，并能够投入适当经费；

3.具备优秀、乐于奉献的教师团队，有专业水平突出的项目教师领衔；

4.组织过联盟交流活动或相关专业教师培训的校外教育机构优先。

第六条申请市级分专业联盟组长单位或副组长单位的程序：

1.申请机构向北京市校外教育研究室提交书面申请材料；

2.北京市校外教育研究室组织专家组进行评审；

3.北京市校外教育研究室发布市级分专业联盟名单。

第三章职责与保障

第七条根据校外教育专业发展需要，市级分专业联盟组长单位和副组长单位需承担北京市校外教育专业联盟委托的各类重大攻关项目，开展相关课题研究、调研组织、专业标准研制、项目开发等工作。

第八条根据北京市校外教育专业联盟工作安排，市级分专业联盟组长单位每年提交1份校外教育专业发展调研报告。

第九条市级分专业联盟组长单位和副组长单位每学期至少组织1次市级校外教育专业教研活动，具体包括面向全市校外专业教师组织教育教学研讨、教学观摩、参观交流等活动。

第十条根据各专业发展需要，市级分专业联盟组长单位和副组长单位负责组织形式多样、内容丰富、理论和实践相结合的专业教师培训活动。

第十一条市级分专业联盟组长单位和副组长单位负责组建本专业专家顾问团队，对接本专业的高校、科研院所、行业组织或团体等，为专业发展提供顶层设计的科学建议，指导和推动联盟的专业发展。

第十二条市级分专业联盟组长单位和副组长单位负责整合本专业各类资源，密切与学校、社会、家庭的联系，加强与政府、院校、机构及各类活动场所的合作与交流。

第十三条市级分专业联盟组长单位负责本专业联盟各项日常工作。完善本专业联盟管理体制机制、制定全年工作计划、开展效果评测、进行总结与宣传交流等。

第十四条市级分专业联盟组长单位负责牵头组织联盟各项工作和活动的开展，副组长单位需积极配合完成相应工作。

第十五条市级分专业联盟的活动经费主要由以下两个部分组成：

1.北京市校外教育专业联盟提供的专项资金；

2.市级分专业联盟组长单位和副组长单位自筹的资金。

第十六条联盟经费仅可用于本章程规定的业务活动和事业发展。

第十七条北京市校外教育研究室负责北京市校外教育专业联盟的顶层设计，统筹、指导各市级分专业联盟工作，对年度工作计划、活动实施、工作质量、经费使用等方面进行过程监督、考核评估。

第四章管理与运行

第十八条市级分专业联盟组长单位和副组长单位需定期围绕专业发展问题召开研讨会，联盟重大事项需由3—5家校外教育机构共同商议并参与决策。

第十九条市级分专业联盟组长单位负责制定每年联盟工作计划和开展工作总结，并分别于年初和年底将分专业联盟全年工作计划和总结报北京市校外教育研究室审批备案。

第二十条市级分专业联盟组长单位需至少提前1个月将活动实施方案报北京市校外教育研究室审核备案，经审核通过后方可执行。

第二十一条北京市校外教育研究室定期参与市级分专业联盟工作研讨和专业活动，为市级分专业联盟提供业务指导。

第二十二条根据校外教育专业发展需要，北京市校外教育研究室组织市级分专业联盟组长单位和副组长单位研讨北京市校外教育专业联盟相关工作。

第五章考核与退出

第二十三条北京市校外教育研究室每年通过工作总结、随访调研等方式对各市级分专业联盟组长单位和副组长单位进行考核评估，分优秀、合格、不合格三个等级。考核优秀将作为下一届申报市级分专业联盟