2025年教师资格《综合素质》考试经试题与核心考点梳理（含答案）.docxVIP

2025年教师资格《综合素质》考试经试题与核心考点梳理（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题题干后面列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。）

1.小李老师发现班级里的小华总是独来独往，不愿意参与集体活动。小李老师决定通过家访了解小华的情况，这体现的教师劳动特点不包括（）。

A.长期性

B.创造性

C.社会性

D.复杂性

2.“学而时习之，不亦说乎？”这句话体现的教学原则是（）。

A.因材施教原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.启发式原则

3.小张老师每次上课前都会认真备课，详细设计教学环节。这种行为体现的教师职业道德规范是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

4.某小学组织教师进行集体备课，老师们共同探讨教学方法和教学资源。这种教研活动的形式属于（）。

A.个案研究

B.行动研究

C.小组合作

D.观摩学习

5.小王老师发现班级里的小丽学习成绩下降，经常情绪低落。小王老师决定通过个别谈话了解小丽的情况，这体现的教师劳动特点不包括（）。

A.长期性

B.创造性

C.社会性

D.复杂性

6.“温故而知新，可以为师矣。”这句话体现的教学原则是（）。

A.因材施教原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.启发式原则

7.小刘老师每次上课都会用生动形象的语言讲解知识点，让学生更容易理解和记忆。这种行为体现的教师职业道德规范是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

8.某中学组织教师进行教学反思，老师们每周都会记录自己的教学心得和改进措施。这种教研活动的形式属于（）。

A.个案研究

B.行动研究

C.小组合作

D.观摩学习

9.小赵老师发现班级里的小强经常迟到，上课不专心。小赵老师决定通过家访了解小强的情况，这体现的教师劳动特点不包括（）。

A.长期性

B.创造性

C.社会性

D.复杂性

10.“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话体现的教学原则是（）。

A.因材施教原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.启发式原则

11.小孙老师每次上课都会用多媒体技术辅助教学，让学生更容易理解和记忆知识点。这种行为体现的教师职业道德规范是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

12.某小学组织教师进行教学观摩，老师们一起观看优秀教师的课堂实录，并进行讨论和反思。这种教研活动的形式属于（）。

A.个案研究

B.行动研究

C.小组合作

D.观摩学习

13.小周老师发现班级里的小敏学习成绩优秀，但经常不愿意帮助其他同学。小周老师决定通过个别谈话引导小敏关心集体，这体现的教师劳动特点不包括（）。

A.长期性

B.创造性

C.社会性

D.复杂性

14.“不愤不启，不悱不发。”这句话体现的教学原则是（）。

A.因材施教原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.启发式原则

15.小吴老师每次上课都会用多种教学方法，让学生更容易理解和记忆知识点。这种行为体现的教师职业道德规范是（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题题干后面列出的四个选项中，有两个或两个以上是符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡上。多选、错选、漏选均不得分。）

1.教师职业道德规范包括（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

2.教师劳动特点包括（）。

A.长期性

B.创造性

C.社会性

D.复杂性

3.教学原则包括（）。

A.因材施教原则

B.理论联系实际原则

C.循序渐进原则

D.启发式原则

4.教研活动形式包括（）。

A.个案研究

B.行动研究

C.小组合作

D.观摩学习

5.教师职业道德行为规范包括（）。

A.关爱学生

B.教书育人

C.为人师表

D.爱岗敬业

6.教师劳动特点的表现包括（）。

A.长期性

B.创造性

C.社会性

D.复杂性

7.教学原则的应用包括（）。