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中秋主题班会通讯稿（28篇）

中秋主题班会通讯稿（通用28篇）

中秋主题班会通讯稿篇1

本月12号，在班委的组织下，我办开展了迎评估主题班会，会上我们重点学习有关评估的各项知识，观看了由院长的迎评估视频讲座，集体学习了迎评估的宣传学习手册，使我们着重了解到了评估对我们大四学生的重要性。

通过这次班会使我们认识到，全体师生在迎评促建工作中要顾全大局，认真履行各自的职责，为学院顺利通过评审多作贡献；了解学士学位授予权评估的目的、意义以及与自身的密切关系；上课不迟到不早退不旷课，遵守课堂纪律，专心听课，积极参与师生互动，活跃课堂气氛；认真复习考试，遵守考纪考风的要求，争取成绩优良；虚心听取指导教师的意见，独立地完成毕业（论文）设计，提高自己从事科学研究的能力；自觉自学，刻苦进行技能训练，积极参加学院组织的各项校园文化、学术科技、文娱体育活动；学习学士学位授予权评估的知识和了解校情，准备参加座谈和接受访谈。

预期要达到以下目标。专家在校园、下宿舍、到食堂时，能感觉到师生热情有礼；专家到课室听课时，能感觉到课堂纪律严明，教师教学严谨，学生听课认真；专家召开座谈时，师生文明礼貌，回答简明扼要，内容积极。

通过这次班会，我们深刻的认识到了评估对我院，对我系乃至我们的重要性，也学到了关于评估的各种知识，使我们受益匪浅。

中秋主题班会通讯稿篇2

9月29日下午，石南小学四年级（1）班与（2）班举行联谊活动，开展了“迎中秋，庆国庆”主题活动，孩子们在知识竞猜比赛、聆听中秋故事、吟诵月夜诗歌、撰写祝福短信、欢喜享受月饼的过程中感受中华传统文化的悠远魅力，欢欢喜喜地迎接中秋节和国庆节的到来。

活动前，辅导员组织孩子们带上笔和月饼，安静等待活动的开始。孩子们心中激动又好奇，但个个都是那么的专心、专注。知识竞猜考验了孩子们对于中秋国庆基本知识的了解；中秋故事让孩子们了解了中秋节的传说和中国嫦娥探月计划；月夜诗歌大比拼让孩子们的内心获得美的体验；撰写中秋祝福短信更是熏陶了孩子的情感。

一曲《爷爷为我打月饼》，欢快俏皮，让孩子们深深感受着“八月十五月儿明，爷爷为我打月饼，圆圆月饼香又甜，一块月饼一片心”带来的美好情感。品尝着自己带来的各式各样的月饼，分享着同学之间交换的月饼，让孩子们深刻体会到与人分享的快乐和重要意义。

整个活动充满了欢声笑语，节日欢快和谐的气氛萦绕在每个人的心间，久久不散，活动在一首昂扬的《爱我中华》中圆满落幕。孩子们通过轻松愉快的活动，充分感受到了中秋节的甜蜜与喜悦，初步萌发了爱家人、爱老师、爱同学、爱祖国的情感。

中秋圆圆，月圆人更圆！国庆乐乐，你乐我乐大家乐！让我们陪着孩子们一起欢庆即将到来的中秋和国庆，聆听孩子们快乐的成长之声吧！

中秋主题班会通讯稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我们为大家演讲的主题是“学会相处，收获快乐”

当我们走进初中生活的那一刻，跨入外国语校园的那一刻，灾情和成熟与独立的同时，我们还会遇到很多交往问题，和老师，和同学，和父母。

漫漫求学旅途中，师生结伴而行，那推推挤挤的同唱同乐的集体情感，那无忧无虑的无猜忌的同学深情，在人的一生中将成为纯洁而明亮记忆。

同学是人生中的一笔财富，和他们真诚相处，我们将感受到同学浓浓的情谊。课外时间在一起好好享受美好的时光，尽情玩耍。分享快乐与痛苦，共同鞭策与鼓励，交流思想交流学问，共同进步，是我们每个人都期望的。

但是大家知道怎样交往会获得最真挚的友谊吗？首先交往就要真诚，要理解和尊重对方。但是现在，在学校很多同学都互相起外号，有些是善意的，而有些却带着讽刺意味，着伤害的不仅是同学之间的友谊，更伤害了同学的自尊心。这能获得真正的友谊吗？一些同学还互相隐瞒自己的真实情感，更有甚者打架骂人，难道这能获得真正的友谊吗？答案是否定的。只有我们彼此相知相交，理解尊重，才能建立起真挚的友谊。同学间的关系不仅仅是同坐在一间教室中学习，更重要的是成为互帮互助的朋友。

在学校，除了同学的陪伴，更有老师对我们无微不至的照顾。老师细心的询问你学习状况，关心你身心的健康。让你倍感呵护和温暖。老师与同学的交往时必不可少的，沟通也是相互的，就像一个是信息发送者，一个是信息接收者，两人互相交换信息，似的思路扩宽，认识统一，隔阂也就少了。和老师沟通时，首先要尊重老师，这样才能建立起良好的师生感情。每一个人都希望老师能理解自己，关怀自己，对自己的行为能给予支持、肯定或谅解。如果我们敞开心扉，坦诚的与老师沟通交流，说出心中的喜怒哀乐，会感受到老师发自肺腑的朋友般的关怀，父母般的关爱。所以，就让我们和老师共同撑起一片和谐的蓝天吧！

有一个最真挚的朋友，下雨时他为我撑伞，刮风时他为我加衣，哭泣时