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小学语文阅读教学与核心素养提升的协同路径
前言
核心素养指的是学生在教育过程中，通过知识和能力的培养，形成的面向未来社会的基本能力框架。在小学阶段，语文教学不仅关注学生语言知识的传授，更注重通过语言能力的培养，促进学生综合素质的提升。因此，语文课堂教学和核心素养的培养有着天然的联系，二者相辅相成，密不可分。
小学语文教学的基本目标是帮助学生掌握语言基本技能，包括听、说、读、写的能力。在这一过程中，培养学生的核心素养，即语言表达能力、思维能力、创新能力、文化理解能力和社会责任感，成为语文教育的一个重要任务。通过语文教学，学生不仅能获得语言工具的使
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