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8彩色的梦;新课导入;作者简介;自读提示：;我会读;形声字;;烟囱;雪松;结;;叮咛嘱咐;透明：
葱郁：
精灵：
叮咛：;聊天;;;;我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬，
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝—得—透—明！;;第1小节：彩色铅笔会在纸上画出彩色的画。;我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。;;脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！;大块的草坪，绿了；;大朵的野花，红了；;大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！;（）的天空
湛蓝一碧如洗
蓝——得——透——明!;脚尖滑过的地方，
大块的草坪(pínɡ)，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！;脚尖滑过的地方，
（）的（），来了；
（）的（），笑了；
（）的（），红了，
红——得——（）——（）！;在热闹的果园里，
（）的葡萄，（）了；
（）的樱桃，（）了；
（）的橙子，黄了；
黄得！;脚尖滑过的地方，
一座座的（），（）了；
（）的（），（）了；
（）的（），（）了，
（）——得——（）——（）！;我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。;你们的彩色铅笔画出了多姿多彩的景物，那么文中小诗人的彩色铅笔接下来又来到了什么地方呢？;我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动......;我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛,
在溪水里流动......;小结：;照样子组词。
彩（彩色）（色彩）
梦（）（）
森（）（）
精（）（）;;照样子变一变???变成本课所学的字并组词。
钉_叮_(叮咛)
踩____()洁____()
坪____()晴____();填一填。;量词填空。
一()草坪一()野花一()太阳一()天空
一()森林一()铅笔
一()雪松一()小鸟
一()轻风;填上合适的词。
()的梦()地叮咛
()的森林()地聊天
()的歌声()地抚摸
()的童话()地滑过;课后作业
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