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足球运果子活动反思

幼儿园旁边是以前的村小,闲置的操场变成了草地,男生

经常缠着老师带他们去踢足球。我觉得为什么不按照孩子们的

兴趣和开展足球活动,才能让孩子们快乐地踢球,所以设计了

这个教学活动。

活动目标

1.熟悉足球,了解基本特征。2、体验在草地上任意球

的乐趣。

教学重点与难点

1.游戏规则:用脚踢。2、球门是小足球的家。

活动准备

小足球散落在草地上,数量与孩子的数量相同,还有两个

自制的简单目标。

活动流程

一.熟悉小足球

1.草地上有很多新的“朋友”,请大家找一个“朋友”。

2、孩子们自由交流有关足球的知识和经验,如球的形状、

比赛规则等。

3、孩子们讨论踢足球的基本规则:

(1)踢;

(2)球门是小足球的主场。

二、用小足球玩游戏

1、孩子们在操场上自由玩耍。老师强调规则:

(1)只用脚踢;

(2)仅限于游乐场。

2、在任意球的基础上,孩子们有目的地尝试将球踢入球

门,即送一个小足球回家。

三、休闲活动

孩子们拿起一个小足球,在操场上慢跑,放松身体。

教学反思

1.孩子们玩的很开心,可以进行如下一系列的小足球活

动:

(1)带球跑(左右脚交替运球,配合伙伴踢球)球);

(2)奥特曼打小怪(定位和射击,提高动作的准确性);

(3)小比赛(练习打法,锻炼身体;萌发初步的比赛意

识,体验合作的价值。)

2.活动中的反思:

(1)任意球的随机安排要恰到好处。

(2)鼓励胆小的幼儿大胆打球,培养勇敢的男子气概。

(3)鼓励孩子及时抱起跌倒的同伴,相互给予安慰和鼓励。

3、教师专业发展反思:关注孩子的个体差异(包括身体

素质、性格、协调能力等)

4.师生互动:与孩子自由自在地交流足球知识,参与踢

球,满足孩子好奇、主动的天性。

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