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足球运果子活动反思
幼儿园旁边是以前的村小,闲置的操场变成了草地,男生
经常缠着老师带他们去踢足球。我觉得为什么不按照孩子们的
兴趣和开展足球活动,才能让孩子们快乐地踢球,所以设计了
这个教学活动。
活动目标
1.熟悉足球,了解基本特征。2、体验在草地上任意球
的乐趣。
教学重点与难点
1.游戏规则:用脚踢。2、球门是小足球的家。
活动准备
小足球散落在草地上,数量与孩子的数量相同,还有两个
自制的简单目标。
活动流程
一.熟悉小足球
1.草地上有很多新的“朋友”,请大家找一个“朋友”。
2、孩子们自由交流有关足球的知识和经验,如球的形状、
比赛规则等。
3、孩子们讨论踢足球的基本规则:
(1)踢;
(2)球门是小足球的主场。
二、用小足球玩游戏
1、孩子们在操场上自由玩耍。老师强调规则:
(1)只用脚踢;
(2)仅限于游乐场。
2、在任意球的基础上,孩子们有目的地尝试将球踢入球
门,即送一个小足球回家。
三、休闲活动
孩子们拿起一个小足球,在操场上慢跑,放松身体。
教学反思
1.孩子们玩的很开心,可以进行如下一系列的小足球活
动:
(1)带球跑(左右脚交替运球,配合伙伴踢球)球);
(2)奥特曼打小怪(定位和射击,提高动作的准确性);
(3)小比赛(练习打法,锻炼身体;萌发初步的比赛意
识,体验合作的价值。)
2.活动中的反思:
(1)任意球的随机安排要恰到好处。
(2)鼓励胆小的幼儿大胆打球,培养勇敢的男子气概。
(3)鼓励孩子及时抱起跌倒的同伴,相互给予安慰和鼓励。
3、教师专业发展反思:关注孩子的个体差异(包括身体
素质、性格、协调能力等)
4.师生互动:与孩子自由自在地交流足球知识,参与踢
球,满足孩子好奇、主动的天性。
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