吉林省公主岭市范家屯镇第一中学2024-2025学年高三下学期教学质量检测试题生物试题试卷含解析.docVIP

吉林省公主岭市范家屯镇第一中学2024-2025学年高三下学期教学质量检测试题生物试题试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，如下图。以往研究表明在正常人群中Hh基因型频率为10－4，现如果Ⅱ－5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为（）

A．1/2 B．3/5 C．1/3 D．2/5

2．如图表示经过放射性标记的噬菌体侵染普通细菌的实验过程，在正常的实验操作情况下，测得悬浮液中的放射性强度很高，则说明（）

A．噬菌体的遗传物质是DNA

B．侵入细菌内的是噬菌体的DNA

C．被标记的是噬菌体蛋白质

D．部分细菌被噬菌体裂解

3．下列关于人类与环境问题的叙述，正确的是（）

A．水土流失的冲积物、河泥中的细菌都属于水体中的污染物

B．大量猎杀野生动物、引进外来物种都可能造成生物多样性降低

C．全球降雨格局改变、二氧化碳含量增加都是温室效应影响的结果

D．大力发展科技、提高生产力是解决资源、粮食短缺问题的唯一出路

4．下列关于艾滋病及HIV的叙述，错误的是（）

A．HIV外层脂类膜中的蛋白质是HIV的RNA控制合成的

B．感染HIV的妇女，不会通过人工哺乳将病毒传播给婴儿

C．HIV病毒的RNA不能直接整合到人的DNA上形成前病毒

D．辅助性T淋巴细胞的核糖体合成HIV蛋白质不需要逆转录酶

5．神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式。下列叙述错误的是（）

A．兴奋在反射弧上的传导是单向的，因为兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜

B．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信号的形式传递

C．感受器由传入神经末梢组成，效应器由传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体等组成

D．兴奋产生的生理基础是由于K+外流、Na+内流而导致膜内外电位改变，产生局部电流

6．离子的跨膜运输是神经兴奋传导与传递的基础?兴奋在突触部位的传递过程和离子运输情况如图所示?下列相关叙述正确的是（）

A．图中的神经递质可能引起突触后神经元的兴奋性下降

B．图中各种物质的运输都不需要消耗能量

C．Ca2+通道打开可能与兴奋传到突触小体引起电位变化有关

D．突触间隙中Na+浓度增大时，兴奋引起后膜电位变化幅度减小

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）2018年！月25日，中科院神经科学研究所研究团队利用类似克隆羊“多莉”的体细胞克隆技术克隆的猕猴“中中”和“华华”，登，上了全球顶尖学术期刊《细胞》的封面，该成果标志着中国率先开启了以体细胞克隆猴作为实验动物模型的新时代。下图是体细胞克隆猴的技术流程图，请据图回答问题。

（1）图中选择猕猴胚胎期而非成年期的成纤维细胞进行培养，其原因是_________。刚放入培养瓶中的细胞沉降到瓶底部后首先会出现___________现象。每一次传代培养时，常利用_________酶消化处理，制成细胞悬液后转入到新的培养瓶中。

（2）图示过程涉及的主要技术有_________（答出三点即可）。以体细胞克隆猴作为实验动物模型的显著优势之一是同-批克隆猴群的遗传背景相同，图中克隆猴的遗传物质主要来自_______。

（3）图中步骤①是克隆猴的技术难点之一，需要将卵母细胞培养到_________后进行去核操作，而后用_________方法激活受体细胞，使其完成分裂和发育。

（4）体细胞克隆猴的另外一个技术难点是猴的体细胞克隆胚胎发育差。科学家发现，胚胎发育障碍与克隆胚胎基因组上大量组蛋白的甲基化密切相关。由此推测，图中Kdm4dmRNA翻译产生的酶的作用是_____。

8．（10分）科研人员在一晴朗的白天，检测了自然环境中某种绿色开花植物不同光照强度下光合速率的变化，结果如下图。请据图回答下列问题：

（1）A→B段限制光合速率的环境因素主要是___________________________。

（2）C点时叶绿体内五碳化合物的合成速率应______(填“大于”、“小于”或“等于”)E点。

（3）在光照强度为800μE·m-2·s-1时，上午测得光合速率数值高于下午测得的数值，据此可推断叶片中光合产物的积累对光合速率有_____(填“促进”或“抑制”)作用。为验证这一推断，科研人员以该植物长出幼果的枝条为实验材料，进行了如