2025年小学教师资格考试《综合素质》教育法规案例分析题实战演练与答案.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育法规案例分析题实战演练与答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题（每小题20分，共40分）

小题1：小王是某小学三年级的班主任，班里有个叫小明的学生，因为父母常年在外打工，由爷爷奶奶照顾。最近小明在学校经常不完成作业，上课注意力也不集中，甚至有时候会突然哭闹。小王找小明谈话，但效果不佳。于是小王决定联系小明的父母，但电话一直无人接听。小王又去找学校的心理辅导老师，老师建议小王先联系当地的儿童福利机构。小王不知道该怎么处理这个情况，请你结合《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析小王作为班主任应该采取哪些措施，并说明理由。

小题2：李老师是某小学五年级的语文老师，一天在课堂上，李老师因为学生小华没有按时交作业，当众批评了小华，并说：“你爸妈怎么生的你啊，这么懒！”说完，教室里一片寂静，其他学生都低下了头。下课后，小华偷偷告诉好朋友，说他再也不想去上学了。如果你是小华的好朋友，你会怎么安慰小华？同时，请你结合《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，分析李老师的行为有哪些不当之处，并说明为什么。

二、论述题（每小题30分，共60分）

小题1：请结合《中华人民共和国教育法》的相关规定，论述教师在教育教学活动中享有的权利和应该履行的义务，并说明这些权利和义务对教师个人专业发展有什么意义。

小题2：当前，随着信息技术的快速发展，网络教育逐渐成为教育的重要组成部分。请结合《中华人民共和国网络安全法》的相关规定，论述在网络教育环境下，学校、教师和学生应该怎样保护未成年人的网络安全，并说明这些措施对维护未成年人合法权益有什么作用。

三、案例分析题（每小题20分，共40分）

小题1：张老师是某小学二年级的数学老师，班里有个叫小丽的学生，平时数学成绩不太好，也不太爱发言。一次数学课上，张老师出了一道比较难的思考题，鼓励学生积极举手回答。小丽犹豫了一下，慢慢举起了手，但刚举起一半又放了下来。张老师注意到了小丽，于是请她回答。小丽紧张得满脸通红，声音小得像蚊子叫，回答得支支吾吾，最后说错了答案。张老师没有批评她，而是微笑着说：“没关系，这个问题确实有点难，老师都还没完全想好呢。你敢举手回答，已经很勇敢了，我们再一起想想看，好吗？”然后，张老师请同学们一起帮助小丽，最终大家一起找到了正确的答案。下课后，小丽找到张老师，说：“张老师，谢谢你，我感觉数学好像也没那么可怕了。”请你结合《中华人民共和国义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，分析张老师的教育行为有哪些值得肯定的地方，并说明这些行为对学生的成长有什么积极影响。

小题2：王校长是某小学的校长，最近学校接到家长投诉，说学校的食堂卫生状况不太好，孩子的饭菜里经常发现有头发和菜叶。王校长非常重视这个问题，立刻组织食堂工作人员进行了一次全面的卫生检查，并发现确实存在一些问题，比如部分工作人员没有佩戴口罩，食材存储也存在不规范的地方。王校长当场要求食堂工作人员立即整改，并制定了更严格的食堂卫生管理制度，包括每天对食材进行严格检测，每周对食堂进行彻底消毒，以及定期对工作人员进行健康检查和卫生知识培训。同时，王校长还建立了家长监督机制，定期邀请家长代表来食堂参观，了解孩子的饮食情况。请你结合《中华人民共和国食品安全法》和《中小学幼儿园安全管理办法》，分析王校长处理这个问题的做法有哪些值得肯定的地方，并说明这些做法对保障学生的身心健康有什么重要意义。

四、论述题（每小题30分，共60分）

小题1：请结合《中华人民共和国教师法》的相关规定，论述教师应当履行的义务，并说明这些义务对维护正常的教育教学秩序有什么作用。同时，也谈谈你对教师职业的理解和感悟。

小题2：随着社会的不断发展，教育公平越来越受到人们的关注。请结合《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》的相关规定，论述如何保障教育公平，并说明这些措施对促进社会和谐有什么重要意义。你可以结合自己身边的例子来说明。

五、案例分析题（每小题20分，共40分）

小题1：李老师是某小学的班主任，班里有个叫小刚的学生，性格比较内向，不爱说话，也不喜欢参加集体活动。李老师注意到小刚这种情况，于是想帮助他改变。她首先与小刚进行了几次谈心，了解他的想法和感受，发现小刚其实很喜欢画画，只是不太敢在别人面前展示自己的作品。于是李老师决定利用班级的墙报，专门为小刚开辟了一个“小画家”专栏，鼓励他每周画一幅画，贴在墙报上。慢慢地，小刚开始愿意主动与同学交流，也积极参加班级活动了。请你结合《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析李老师的教育行为有哪些值得肯定的地方，并说明这些行为对小刚的成长有什么积极影响。

小题2：