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小学五年级数学期末提高测试题集

模块一：小数的乘除法及其应用

小数的乘除法是五年级数学的重要基石，它不仅是整数运算的延伸，也与我们的日常生活紧密相连。本模块将重点考察大家对小数乘除法算理的理解、计算的准确性以及在实际场景中的灵活运用。

一、填空题

1.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。

3.6×2.4=()

0.36×24=()

86.4÷2.4=()

8.64÷0.36=()

2.一个数（0除外）乘以一个小于1的数，积（）这个数；除以一个小于1的数（0除外），商（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）

3.3.25小时=()小时()分

6平方米8平方分米=()平方米

4.一个平行四边形的底是4.5分米，高是1.2分米，它的面积是（）平方分米。与它等底等高的三角形的面积是（）平方分米。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

3.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

4.0.25×4÷0.25×4=1。（）

三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面各式中，是方程的是（）。

A.3x-0.51B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，它的高是（）厘米。

A.3B.6C.12D.4

3.与0.45×1.8结果不相同的算式是（）。

A.4.5×0.18B.18×0.045C.45×0.018D.0.045×1.8

四、计算题

1.直接写出得数。

0.25×4=

9.6÷0.3=

0.7×0.8=

3.6÷0.06=

2.列竖式计算。（带※的要验算）

3.05×2.4=

※5.28÷1.2=

3.脱式计算，能简算的要简算。

1.25×3.2×0.25

10.1×7.8

4.8÷0.16÷0.3

五、解决问题

1.妈妈买了3.5千克苹果，每千克苹果6.8元，妈妈带了30元钱，够吗？

2.一块梯形的菜地，上底是12米，下底是18米，高是10米。如果每平方米收白菜9.5千克，这块地一共可以收白菜多少千克？

模块二：简易方程

方程是数学的“天平”，它为我们解决复杂问题提供了一种清晰的思路和有力的工具。本模块将考察同学们对用字母表示数、方程的意义、解方程以及列方程解决实际问题的掌握程度。

一、填空题

1.苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

2.小明今年x岁，爸爸的年龄比他的3倍还大2岁，爸爸今年（）岁。

3.当x=()时，方程2x+3=9的左右两边相等。

二、判断题

1.a2一定大于2a。（）

2.方程的解和解方程是一回事。（）

三、解方程

1.4x-1.2=7.6

2.3(x+2.1)=10.5

3.2.5x-x=1.8

四、解决问题（列方程解答）

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍少30本。科技书买了多少本？

2.甲、乙两地相距480千米，一辆客车和一辆货车同时从两地相对开出，经过4小时相遇。客车每小时行65千米，货车每小时行多少千米？

模块三：多边形的面积与可能性

空间观念的建立和对随机现象的初步认识是五年级数学学习的重要内容。本模块将考察同学们对平行四边形、三角形、梯形面积公式的灵活运用，以及对事件发生可能性大小的判断。

一、填空题

1.一个平行四边形的面积是48平方厘米，若它的底不变，高扩大到原来的2倍，则面积变为（）平方厘米。

2.一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是60平方米，那么三角形的面积是（）平方米。

3.一个袋子里装有3个红球和2个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。

二、选择题

1.一个梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，它的面积（）。

A.增加B.减少C.不变D.无法确定

2.下面图形中，（）的对称轴最多。

A.正方形B.等边三角形C.长方形D.圆形

三、操作与计算

1.在下面的方格纸上画一个面积是12平方厘米的三角形。（每个小方格的边长表示1厘米）

2.计算下面组合图形的面积。（单位：厘米）

（此处应有图形描述，例如：一个由梯形