儿童春季传染病预防主题班会PPT课件.pptxVIP

春季传染病预防加强锻炼，讲究卫生，远离疾病汇报人：某某

教学内容儿童春季传染病预防主题班会教学内容围绕春季常见传染病认知、传播途径了解及预防方法展开，涵盖疾病类型梳理、防护措施学习、健康习惯培养要点，旨在帮助儿童认识春季高发传染病、掌握科学预防方法、养成良好卫生习惯。教学从春季传染病常见症状提问导入（引导思考“春季容易出现发烧咳嗽皮疹等不适吗”“这些不适可能和哪些传染病有关”），借助传染病科普图片、传播途径图解、预防措施卡片（如“勤洗手”“戴口罩”“常通风”“少去人群密集处”）等材料，搭建“学知识、懂防护、践习惯”的互动场景，明确班会核心目标（如能说出2种以上春季常见传染病名称、描述3种传染病传播途径、掌握4种以上预防方法、愿意在生活中践行防护措施）。随后聚焦关键环节，讲解传染病知识（介绍流感水痘手足口病等常见类型，用简单语言说明症状与危害），分析传播途径（通过图解展示飞沫接触物品环境等传播方式），演示预防方法（如七步洗手法正确步骤、口罩佩戴与摘取方法），设计互动游戏（“预防措施配对”让儿童将方法与作用对应、“健康习惯我做到”情景判断）。通过小任务（和家人一起制定春季健康计划、向家人分享1个预防知识点），梳理教学难点（帮助儿童将预防知识转化为日常习惯），引导教师结合生活实例辅助教学，形成适合儿童认知特点的班会思路，有效提升儿童传染病预防意识与自我保护能力。

为什么春季传染性疾病多发1目录CONTENTS春季校园常见传染病2春季传染病的预防措施3

1为什么春季传染性疾病多发春季传染病预防春季传染病预防

为什么春季传染性疾病多发病原微生物生长活跃，春季到来，万物复苏。2人口流动量大，捂了一个冬天的人们在春季纷纷走出家门。4注意事项13气温变化莫测，忽冷忽热的气温变化使得机体调整失去了平衡，容易患病人体呼吸道粘膜屏障作用下降，春季气候干燥，人体缺水，呼吸道粘膜失去滋润，粘膜细胞脱落。

2春季校园常见传染病春季传染病预防春季传染病预防

春季校园常见传染病手足口病结核病诺如病毒流行性腮腺炎水痘流行性感冒春季常见传染病这些疾病发病急、传播快、传染性强、危害性大、及易引起暴发性流行。

春季校园常见传染病具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。流行性感冒发热咽痛咳嗽全身酸痛1.经水传播霍乱、伤寒和副伤寒2.经食物传播多为爆发，沙门菌肠炎、痢疾等3.接触传播4.经苍蝇等媒介生物传播

春季校园常见传染病流感（流行性感冒）（一）具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。（二）传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。（三）传播途径以空气飞沫直接传播为主。

春季校园常见传染病水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。

春季校园常见传染病传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。临床上往往丘疹、水疱疹、结痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足较少，且瘙痒感重。接受正规治疗后，如果没有并发感染，一般7-10天可治愈。水痘由脑膜炎双球菌通过呼吸道传播引起的化脓性脑脊髓膜炎。脑膜炎双球菌

春季校园常见传染病传播途径主要症状易感人群过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病。结核病活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源。结核病多为缓慢起病，长期伴有疲倦、午后低热、夜间盗汗、食欲不振、体重减轻、女性有月经紊乱等症状。人群普遍易感，但是与肺结核病人有密切接触的人群，机体对结核菌抵抗力较弱的人群。

春季校园常见传染病流行性腮腺炎1由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，中医称痄腮或痄耳寒，冬春季发病较多，但全年都可发生感染流行。2潜伏期14—21天，平均18天，主要症状患者受感染后，大多无前驱症状，部分患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状。3传播途径由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。

春季校园常见传染病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。

春季校园常见传染病诺如病毒又称“诺瓦克病毒”，是一种比较常见、会引起急性感染性腹泻的病毒，全年均可发生感染，冬春季节高发。传播途径以肠道传播为主，可通过被诺如病毒污染的水源、食物、物品、空气等传播。主要症状腹泻、腹痛、恶心、呕吐，可伴有低热、头痛、乏力及食欲减退；粪便为黄色浠水便，患者经常无预兆剧烈