2025年临床护士创伤后应激护理卷及答案.docVIP

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2025年临床护士创伤后应激护理卷

一、单选题（每题2分，共30分）

创伤后应激障碍（PTSD）的核心特征是（）

A.创伤事件后立即出现的短暂焦虑

B.创伤事件后持续存在的闯入性症状、回避行为及认知情绪改变

C.仅表现为对创伤事件的完全遗忘

D.创伤事件后仅出现躯体疼痛症状

评估创伤后应激障碍常用的量表是（）

A.抑郁自评量表（SDS）

B.创伤后应激障碍清单（PCL-5）

C.焦虑自评量表（SAS）

D.视觉模拟评分法（VAS）

创伤后应激障碍患者最典型的闯入性症状是（）

A.对创伤事件的主动回忆

B.反复出现与创伤相关的噩梦或闪回

C.主动向他人讲述创伤经历

D.对创伤相关场景的主动接触

下列哪项不是创伤后应激障碍的常见诱因（）

A.自然灾害（地震、洪水）

B.暴力事件（虐待、攻击）

C.重大疾病救治经历

D.日常轻微的人际矛盾

创伤后应激障碍患者护理的核心目标是（）

A.消除患者所有创伤记忆

B.帮助患者缓解症状，重建应对能力，恢复社会功能

C.仅关注患者躯体症状，忽视心理需求

D.让患者长期回避所有与创伤相关的场景

对创伤后应激障碍患者出现闪回时，护士首要的护理措施是（）

A.立即纠正患者的“幻觉”，告知其为虚假场景

B.帮助患者脱离当前环境，引导其关注现实（如“你现在很安全，这里是病房”）

C.让患者独自待着，避免打扰

D.给予镇静药物，强制停止闪回

创伤后应激障碍患者常见的情绪反应不包括（）

A.持续恐惧、焦虑

B.情绪麻木、疏离

C.对未来充满希望

D.易激惹、愤怒

儿童创伤后应激障碍的特殊表现是（）

A.反复讲述创伤经历

B.通过游戏重现创伤场景（如反复玩“地震逃生”游戏）

C.主动参与社交活动

D.睡眠质量良好，无噩梦

创伤后应激障碍患者回避行为的典型表现是（）

A.主动参加与创伤相关的公益活动

B.避免提及、接触任何与创伤相关的人、事、场景

C.频繁向他人倾诉创伤感受

D.主动观看与创伤相关的新闻报道

下列哪项操作不利于创伤后应激障碍患者的心理护理（）

A.与患者建立信任关系，耐心倾听其感受

B.尊重患者的回避需求，不强迫谈论创伤

C.随意评价患者的情绪（如“你应该尽快忘记过去”）

D.鼓励患者表达情绪，给予情感支持

创伤后应激障碍患者睡眠护理的重点是（）

A.帮助改善与创伤相关的噩梦、入睡困难

B.强制患者睡眠，避免夜间觉醒

C.夜间频繁唤醒患者，防止噩梦

D.无需干预，让患者自然睡眠

创伤后应激障碍患者进行认知行为疗法（CBT）的核心目的是（）

A.强化患者的创伤记忆

B.帮助患者调整与创伤相关的负面认知，减少回避行为

C.让患者完全回避创伤相关的思考

D.仅关注患者的躯体症状改善

下列哪项不是创伤后应激障碍的远期并发症（）

A.抑郁发作

B.物质滥用（如酗酒、吸毒）

C.良好的社会适应能力

D.社交功能障碍

对创伤后应激障碍患者进行家庭支持指导时，重点是（）

A.让家属避免提及任何与创伤相关的话题

B.指导家属理解患者症状，给予耐心陪伴与支持，避免指责

C.让家属代替患者完成所有日常活动

D.让家属强制患者参加社交活动

创伤后应激障碍患者出院时，护士指导的核心内容不包括（）

A.症状复发的识别方法

B.应对闪回、焦虑的自我调节技巧

C.定期复查的时间与重要性

D.避免与所有熟人接触，防止触发创伤记忆

二、多选题（每题3分，共30分）

创伤后应激障碍的核心症状群包括（）

A.闯入性症状（闪回、噩梦、创伤相关的生理反应）

B.回避症状（回避创伤相关的人、事、场景）

C.认知与情绪改变（记忆减退、情绪麻木、负性自我认知）

D.警觉性增高（易惊跳、注意力不集中、睡眠障碍）

E.躯体疼痛症状（头痛、关节痛）

创伤后应激障碍的高危人群包括（）

A.经历严重创伤事件者（如战争、暴力袭击）

B.创伤事件中的受害者（如虐待儿童、性侵受害者）

C.创伤事件后的救援人员（如消防员、医护人员）

D.有精神疾病家族史者

E.儿童、老年人等心理承受能力较弱人群

创伤后应激障碍患者心理护理的基本原则包括（）

A.安全性：确保患者及他人安全，防止自伤或伤人

B.个体化：根据患者创伤类型、症状严重程度制定方案

C.共情性：理解患者感受，避免评判或指责

D.循序渐进：不强迫患者暴露创伤记忆，逐步引导

E.协同性：与心理医生、家属共同参与护理

创伤后应激障碍患者闯入性症状的护理措施包括（）

A.出现闪回时，帮助患者识别当前安全环境，引导深呼吸放松

B.记