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专题20《狼》同步教学讲义
1、熟读古文,积累文言词汇,正确理解、背诵、翻译课文。
2、揣摩动作描写和心理描写,领悟作者言运用的精妙,体会狼与屠户的形象,把
握文章主旨。
3、复述故事,理解故事的寓意及其现实意义,培养阅读文言文的能力。
一、助读资料
1.文题解读
用“狼”做题目,点明了文章的写作对象和主要内容。
2.作者简介
蒲松龄1(64017
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