高中语文整本书阅读教学中的情感教育策略研究教学研究课题报告.docx

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高中语文整本书阅读教学中的情感教育策略研究教学研究课题报告

一、高中语文整本书阅读教学中的情感教育策略研究教学研究开题报告

二、高中语文整本书阅读教学中的情感教育策略研究教学研究中期报告

三、高中语文整本书阅读教学中的情感教育策略研究教学研究结题报告

四、高中语文整本书阅读教学中的情感教育策略研究教学研究论文

高中语文整本书阅读教学中的情感教育策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新一轮课程改革纵深推进的背景下，高中语文教育正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“整本书阅读”作为学习任务群之一，强调通过系统阅

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