2017教学大赛课件.pptVIP

2017教学大赛课件设计与实战分享

第一章：教学大赛的背景与意义教学大赛作为教育界的重要活动，已成为展示教师教学能力、促进教学创新的重要平台。2017年的教学大赛在规模与影响力方面均创新高，对推动我国教育改革与发展产生了深远影响。大赛背景响应国家教育改革号召，促进信息技术与教育教学深度融合全国范围内开展，涉及各学科领域，参与面广以提高教师教学能力和课堂教学质量为核心目标教育意义推动教学理念创新，转变传统教学模式促进教师专业发展，提升教学设计能力引领教学技术应用，探索未来教育发展方向

教学大赛：激发教师创新的舞台广泛覆盖2017年全国教学大赛覆盖数千所学校，参赛教师人数创历史新高，比赛范围包括小学、初中、高中及高等教育各个阶段，影响力遍布全国各省市自治区。方法革新大赛促进教学方法革新，推动翻转课堂、项目式学习等新型教学模式在各学科广泛应用。参赛教师通过课件设计展示教学创新能力，有效提升课堂教学质量和学生学习兴趣。专业成长大赛激励教师专业成长与教学研究，参赛过程中教师不断反思教学实践，改进教学策略，提升课程设计能力，同时促进教师间的经验交流与资源共享，形成良好的专业发展生态。大赛不仅是一场比赛，更是一个促进教师反思、学习和成长的过程。参赛教师在准备过程中深入研究教学内容，探索创新方法，提升教学设计能力，这些收获将持续影响其未来的教学实践。

教学创新，点亮未来

教学大赛的核心目标推广先进教学理念与技术通过大赛平台，广泛传播现代教育理念和创新教学方法，促进信息技术与教育教学的深度融合，推动教学模式变革。大赛鼓励参赛者运用现代教育技术手段，创新教学设计，提高教学效果。促进学科深度融合与跨界创新打破学科壁垒，鼓励跨学科教学设计，培养学生综合思维能力。大赛设置了跨学科教学设计专项奖项，引导教师探索STEAM教育、项目式学习等新型教学模式，促进知识的融会贯通。搭建教师交流与展示平台为教师提供展示教学才能的舞台，促进优秀教学经验的交流与分享。大赛不仅有比赛环节，还设有研讨会、工作坊等交流活动，帮助教师建立专业联系，形成学习共同体，共同提升教学水平。教学大赛通过评选和表彰优秀教学案例，树立教学标杆，引领教育教学改革方向。获奖作品经过精选后结集出版或在线共享，成为广大教师学习的优质资源，产生广泛的辐射效应。

2017年教学大赛的热点主题信息技术与课堂融合2017年大赛中，信息技术与课堂教学的融合成为最显著的热点。参赛教师广泛应用多媒体技术、移动学习工具、云平台等现代教育技术手段，创造性地设计交互式课件，构建丰富多彩的学习环境。特别是在翻转课堂、混合式教学等新型教学模式中，信息技术的应用更加深入和广泛，有效提升了教学效果和学习体验。学生主体性培养注重培养学生的主体性和自主学习能力成为2017年大赛的重要主题。参赛教师通过精心设计的问题情境、探究任务和合作学习活动，激发学生的学习兴趣和思维活力，引导学生从被动接受知识转变为主动建构知识。许多优秀课例都体现了以学生为中心的教学理念，课堂活动设计注重学生的参与度和体验感，充分发挥学生的主观能动性。课程思政与价值引领2017年大赛特别强调课程思政建设和价值观引领，鼓励教师在学科教学中有机融入思想政治教育元素，落实立德树人根本任务。参赛教师在课程设计中注重挖掘教材中的思政元素，通过巧妙的教学设计，实现知识传授与价值引领的有机统一。

第二章：优秀课件设计的关键要素优秀的教学课件是教师教学思想和专业能力的集中体现，也是提升课堂教学效果的重要工具。2017年教学大赛中，获奖课件展现出一系列共同特点，这些特点构成了高质量课件设计的关键要素。内容设计要素教学目标明确，与课程标准紧密结合内容选择科学，重点难点突出知识结构清晰，逻辑性强案例选择典型，贴近学生实际技术应用要素多媒体资源运用恰当，服务于教学目标交互设计合理，增强学习参与度技术实现稳定，操作流畅创新性技术应用，提升学习体验

课件设计的三大原则01内容精准：紧扣教学目标，突出重点难点优秀课件的内容设计始终围绕教学目标展开，精准定位教学重点难点。2017年获奖课件普遍表现出内容选择的科学性和针对性，通过精心设计的内容结构，帮助学生建立清晰的知识框架。教学目标分层设计，认知、情感、能力多维发展重点内容突出显示，通过色彩、动画等手段强化难点内容细化分解，逐步递进，降低认知负荷知识点间的联系明确，形成有机整体02视觉美观：统一风格，图文并茂，增强吸引力视觉设计是课件的重要组成部分，直接影响学生的注意力和学习兴趣。获奖课件在视觉设计上普遍追求美观统一、简洁大方的风格，避免过度装饰和视觉干扰。色彩方案协调统一，避免过于花哨字体选择清晰易读，大小适中图文配合恰当，图像质量高页面布局疏密有致，留有适当空白03互动性强：设计问题与活动，激发学生思考互动性是现代教学课件的核心特征，通过