重点句子专项突破（课件）-人教PEP版（2012）英语六年级下册(1).pptxVIP

人教版（2012）

六年级下册重点句子

目录01Unit1Howtallareyou?02Unit2Lastweekend03Unit3Wheredidyougo?04Unit4Thenandnow

Unit1Howtallareyou?01

经典句式Thatsthetallestdinosaurinthishall.（那是这个厅里最高的恐龙。）Itstallerthanbothofustogether.（它比我俩加起来还高。）最高级表达：“the+形容词最高级+名词+范围状语”用于描述某事物在特定范围内的最高程度。“tallest”是“tall”的最高级，“inthishall”明确范围，意为“这个厅里最高的恐龙”。两者比较：“形容词比较级+than+比较对象”用于两者之间的高度对比。“taller”是“tall”的比较级，“thanbothofustogether”表示“比我俩加起来还高”，突出差异。关键知识点描述事物的高度比较（最高级与两者比较）

1.根据中文提示完成句子：这是公园里最矮的树。Thisis____________treeinthepark.答案：theshortest。解析：“最矮的”用“theshortest”，符合“the+最高级”结构，后接名词和范围状语。2.选择正确的选项：Thegiraffeis______thantheelephant.A.tall B.taller C.tallest答案：B。解析：两者比较用比较级，“tallerthan”表示“比……高”，A是原级，C是最高级，故选B。3.改写句子：Theredbuildingisthetallestinthecity.（改为比较级句子，比较对象：thebluebuilding）答案：Theredbuildingistallerthanthebluebuilding.解析：将最高级转换为两者比较，“tallest”变为“taller”，用“than”连接比较对象。举一反三?

经典句式Howtallareyou?（你有多高？）Im1.65metres.（我身高1.65米。）询问他人身高用固定句型“Howtallareyou?”，“howtall”专门用于提问高度。回答身高时，用“Im+具体数值+metres.”，“metres”是长度单位“米”，如“Im1.65metres”清晰说明身高为1.65米。若描述他人身高，可替换主语，如“Hes1.80metres.”（他身高1.80米）。关键知识点询问与回答身高

1.根据中文提示完成对话：—她有多高？—她1.55米。—____________isshe?—Shes1.55______.答案：Howtall；metres。解析：第一、二空用“Howtall”询问身高；第三空“米”用“metres”，符合回答结构。2.选择正确的选项：—Howtall______yourbrother?—Hes1.75metres.A.is B.are C.am答案：A。解析：主语“yourbrother”是第三人称单数，be动词用“is”，B用于复数，C与“I”搭配，故选A。3.对划线部分提问：Lindais1.60metres.（划线部分：1.60metres）答案：HowtallisLinda?解析：划线部分是身高，对身高提问用“Howtall+be动词+主语？”。举一反三?

经典句式Whatsizeareyourshoes,Mike?（迈克，你穿多大号的鞋？）Yourfeetarebiggerthanmine.Myshoesaresize37.（你的脚比我的大。我穿37号的鞋。）询问他人鞋码用“Whatsizeareyourshoes?”，“size”表示“尺码”。比较脚的大小用“形容词比较级+than+名词性物主代词”，如“Yourfeetarebiggerthanmine”（你的脚比我的大），“bigger”是“big”的比较级，“mine”是名词性物主代词，指代“myfeet”。回答鞋码用“Myshoesaresize+数字.”，