2025年学历类自考专业(学前教育)幼儿园教育活动设计与组织-学前儿童数学教育参考题库含答案解析.docx

2025年学历类自考专业(学前教育)幼儿园教育活动设计与组织-学前儿童数学教育参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前儿童数学教育中，3-4岁幼儿初步感知“数”的概念主要依赖哪种认知方式？

【选项】A.抽象符号运算B.具象实物操作C.情景故事联想D.教师语言讲解

【参考答案】B

【解析】3-4岁幼儿处于前运算阶段，无法理解抽象符号（排除A）；情景故事（C）和语言讲解（D）需结合实物操作才能内化数学概念。研究表明，通过积木、计数棒等实物操作，幼儿能建立“数-物对应”的直观经验，符合皮亚杰认知发展理论。

2.

设计“认识图形”活动时，应优先选择的教具组合是？