2025届河南省汝阳县实验高中高考第二次模拟考试生物试题试卷含解析.docVIP

2025届河南省汝阳县实验高中高考第二次模拟考试生物试题试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．三体的产生多源于亲代减数分裂异常，现对一位21三体综合征患者进行染色体检查时得知其中有两条21号染色体分别来自外祖父和外祖母，则说明形成该患者最可能的原因是（）

A．形成卵细胞时减数第一次分裂后期两条同源的21号染色体未能分开进入不同子细胞

B．形成卵细胞时减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂形成的两条21号染色体未能分开进入不同子细胞

C．形成精子时减数第一次分裂后期两条同源的21号染色体未能分开进入不同子细胞

D．形成精子时减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂形成的两条21号染色体未能分开进入不同子细胞

2．在一个蜂群中，少数幼虫一直取食蜂王浆而发育成蜂王，而大多数幼虫以花粉和花蜜为食将发育成工蜂。DNMT3蛋白是DNMT3基因表达的一种DNA甲基化转移酶，能使DNA某些区域添加甲基基团（如下图所示）。敲除DNMT3基因后，蜜蜂幼虫将发育成蜂王，这与取食蜂王浆有相同的效果。下列有关叙述错误的是（）

A．被甲基化的DNA片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变

B．蜂群中蜜蜂幼虫发育成蜂王可能与体内重要基因是否甲基化有关

C．DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶等对DNA部分区域的识别和结合

D．胞嘧啶和5′甲基胞嘧啶在DNA分子中都可以与鸟嘌呤配对

3．研究发现当机体糖类物质利用受阻或长期不能进食时，机体会动用大量脂肪分解供能，脂肪分解后会生成酮体。当人体内的酮体浓度超过肝外组织所能利用的限度后，血液中酮体堆积，就会导致人体患酮血症。下列相关叙述错误的是

A．酮血症患者体内可能胰岛素分泌不足或细胞缺乏胰岛素受体

B．人长期不补充糖类食物，除会患酮血症外，尿氮含量也可能会增加

C．患有糖尿病的酮血症患者的组织细胞对葡萄糖的摄取和利用率较高

D．某患有酮血症的个体出现头昏、心慌和四肢无力，其可能患有低血糖病

4．随着除草剂的使用，抗除草剂的杂草越来越多。下列有关叙述正确的是（）

A．稻田中使用除草剂时，浓度要适宜

B．除草剂诱导杂草发生抗除草剂突变

C．杂草中全部抗除草剂基因构成种群基因库

D．杂草中抗除草剂基因的出现源于基因重组

5．赤霉素能够促进大麦种子萌发与赤霉素诱导a-淀粉酶合成有关，而赤霉素诱导α-淀粉酶合成与其调节基因转录有关。下列叙述正确的是（）

A．赤霉素使淀粉酶的合成原料增加，合成速率加快

B．大麦种子萌发时淀粉酶的表达提高，呼吸作用增强

C．RNA合成抑制剂不影响赤霉素发挥作用

D．赤霉素自身的生物合成不受基因组控制

6．血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是

A．每块血细胞计数板的正中央有1个计数室

B．计数室的容积为1mm×1mm×0.1mm

C．盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液

D．计数时，不应统计压在小方格角上的细胞

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）科研人员获得一种水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。该突变体和野生型水稻O2释放速率与光照强度的关系如图所示。请回答：

（1）水稻叶肉细胞进行光合作用时，驱动光反应进行的能量是_____________，驱动暗反应进行的能量是____________________________。

（2）当光照强度为n时，与野生型相比，突变体的氧气产生速率__________（填“较大”、“较小”或“相等”），原因是__________________。

（3）当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推测突变体的光合放氧速率更快的原因是：___________________。

8．（10分）假设某植物的果皮颜色由A/a、B/b两对基因控制，其中基因A使果皮呈红色，基因a使果皮呈绿色，基因B能使同时携带A、a基因的个体果皮呈粉色，而对其他相关基因型的性状表现无影响。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交，所得F1全部表现为粉色果皮，F1自交所得F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=6∶6∶4。

回答下列问题：

（1）亲本的基因型组合为_______。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传_______（填遵循或不遵循）基因的自由组合定律。

（2）让F2中所有粉色果皮植株自交，后代出现红色果皮植株的概率为___________

（3）现仅以F2中红色果皮植株为材料，如何