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MOOC平台体育学国家级一流本科课程学习满意度影响因素研究.pdf

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    摘要

    近年来随着“互联网+”在教育领域的不断融合，在线学习方式得到了迅猛的发展，

    MOOC因其共享性和免费性，自兴起就饱受各类学习者的追捧。MOOC平台为学习者提供方

    便、灵活、个性化的学习条件，使学习者可以根据自身需求和兴趣，自主地进行学习。

    然而，在线课程缺乏传统教学的实时性和互动性，无法及时关注学习者的满意度，容易

    忽视学习者产生的负面情绪，造成在线课程学习高辍学率、低完成率等负面问题。研究

    影响学习满意度的关键因素，能够为上述问题的解决提供参考依据。本研究采用文献资

    料法、网络文本分析法及

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