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北京小学教资考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）

A.普及性、基础性、强制性

B.基础性、强制性、义务性

C.基础性、普及性、义务性

D.普及性、强制性、免费性

2.我国最早的公立小学堂是（）

A.正蒙书院B.南洋公学外院

C.俞复等设立的三等学堂D.养正书塾

3.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力

C.操作能力D.特殊能力

4.教师通过听写英语单词，了解学生的词汇掌握情况。这种评价方式属于（）

A.测验评价B.量表评价

C.实作评价D.档案袋评价

5.“近朱者赤，近墨者黑”，说明在人的身心发展过程中，起决定作用的因素是（）

A.遗传B.环境

C.个性差异D.个人努力

6.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）

A.诊断性评价B.安置性评价

C.总结性评价D.形成性评价

7.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展（）的特点。

A.顺序性B.个别差异性

C.不平衡性D.阶段性

8.课程的文本一般表现为（）

A.课程计划、课程标准、教科书

B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价

D.课程主题、课程任务、课程标准

9.小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于（）

A.学习焦虑B.习得性无助

C.自我估价降低D.认知功能障碍

10.学校管理的基本途径是（）

A.教学活动B.沟通

C.教代会D.班级管理

答案：1.A2.B3.B4.A5.B6.B7.D8.A9.B10.B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于小学教育特点的有（）

A.基础性B.全民性

C.义务性D.全面性

2.下列属于我国小学课程改革发展趋势的是（）

A.加强综合性B.突出科学性

C.加强实践性D.加强弹性

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性

C.示范性D.长期性

4.影响个体身心发展的主要因素有（）

A.遗传B.环境

C.教育D.个体主观能动性

5.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

6.小学德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.课外、校外活动

C.少先队活动

D.班主任工作

7.以下属于心理健康教育内容的有（）

A.学习辅导B.生活辅导

C.择业辅导D.品德辅导

8.下列属于班级管理模式的有（）

A.常规管理B.平行管理

C.民主管理D.目标管理

9.良好班集体形成的标志有（）

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.共同生活的准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

10.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

答案：1.ABCD2.ACD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育在人的身心发展中起决定作用。（）

2.教材是唯一的课程资源。（）

3.教学就是教师讲、学生听的这样一种信息传输的双边活动。（）

4.班级授课制不利于因材施教。（）

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是知、情、意、行。（）

6.学校教育在人的发展中起主导作用。（）

7.教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）

8.小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）

9.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象和规律。（）

10.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.