人教版高中数学必修一错题集训（错题本） 4.3函数的运用.docxVIP

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专题4.3??函数的运用（纠错档案）

1.定义在区间上的函数的图象如下图所示，则的图象为（）

A．????B．

C．????D．

2.函数的图象不可能是（）

A．????B．

C．????D．

3.函数有且仅有一个正实数的零点，则实数的取值范围是（）

A．

B．

C．

D．

4.已知函数，函数有四个不同的的零点，且，则（）

A．的取值范围是????????????????????????????????B．的取值范围是

C．????????????????????????????????????????D．

5.某食品的保鲜时间（单位：小时）与储存温度（单位：）满足函数关系（为自然数的底数，k，b为常数）．若该食品在的保鲜时间是192小时，在的保鲜时间是48小时，则该食品在的保鲜时间是___________小时.

类型一：把握不准函数图象的平移与对称

【错因解读】对函数的平移和对称掌握有误；机械记忆口诀忽略变换本质.

【典例引导】定义在区间上的函数的图象如下图所示，则的图象为（）

A．????B．

C．????D．

【错误解法】先把函数的图象关于原点对称，可得函数的图象，

再将其向左平移4个单位长度，

故选：C.

【正确解法】先把函数的图象关于原点对称，可得函数的图象，

再将其向右平移4个单位长度，即得函数的图象.

故选：B.

【补救措施】先利用中心对称得到的图象，再进行平移变换，即得的图象.

总结：

1.函数的图象可以由函数的图象变换得到，是横坐标伸缩变换，是左右平行移动变换．特别先进行伸缩变换再进行平移变换时，平移的长度不是，而是，这是最容易出错的地方．

2.常见的图象变换有平移变换、对称变换、伸缩变换三种，要在理解的基础上熟记如下结论：

（1）平移变换

①水平平移；如，把函数的图象，沿x轴方向向左或向右平移个单位，就得到的函数图象．

②竖直平移；如，把函数的图象沿y轴方向向上或向下平移个单位，就得到的函数图象．

（2）对称变换

①如，其函数图象与函数的图象关于y轴对称．

②如，其函数图象与函数的图象关于x轴对称．

③如，其函数图象与函数的图象关于原点对称．

④满足条件的函数图象关于直线对称．曲线关于点的对称曲线方程为，满足条件的函数图象关于点成中心对称．

（3）翻折变换

①如，将函数的图象，x轴下方沿x轴翻到x轴上方，去掉原x轴下方部分，并保留在x轴以上部分，为函数的图象．

②如，将函数的图象在y轴右边沿y轴翻折到y轴左边部分替代原y轴左边部分并保留在y轴右边部分，为函数的图象．

（4）伸缩变换

①如，将函数的图象纵坐标（横坐标不变）伸长或压缩到倍得到．

②如，将函数的图象横坐标（纵坐标不变）缩小或伸长到原来的倍得到．

【再练一个】（2027届北京西城高一上期期末）

1．将函数的图象向左平移1个单位，再向下平移1个单位，得到函数的图象，则（????）

A． B． C． D．

类型二：不会拟合函数图象与解析式

【错因解读】未充分利用函数的性质选取图象；不会利用函数的图象识别性质得出表达式，主观臆断忽略关键特征点、趋势或边界.

【典例引导】函数的图象不可能是（）

A．????B．

C．????D．

【错误解法】当时，是对勾函数，函数为奇函数，且时，在上单调递减，在上单调递增，对应C中图象，

当时，为奇函数，且时，，均单调递减，故在单调递减，对应B中图象，

综上只有AD不可能，

故选：AD

【正确解法】当a＝0时，，为反比例函数，对应D中图象，

当时，是对勾函数，函数为奇函数，且时，在上单调递减，在上单调递增，对应C中图象，

当时，为奇函数，且时，，均单调递减，故在单调递减，对应B中图象，

综上只有A不可能，

故选：A

【补救措施】本例题的错误是没有详细识别函数表达式的性质，导致图象的选取出错.

总结：研究函数图象应从其主要特征入手，如：定义域、值域、奇偶性、单调性、对称性，特征点、特征线、周期性等．

【再练一个】（2027届天津高一上期阶段测试）

2．函数的图象大致是（???）

A． B．

C． D．

类型三：零点定理使用不当

【错因解读】不会判断函数零点的取值范围；函数零点定理使用不当，分类讨论片面；忽视特殊情况的讨论.

【典例引导】函数有且仅有一个正实数的零点，则实数的取值范围是（）

A．

B．

C．

D．

【错误解法】若，即时，是函数唯一的零点，若，显然不是函数的零点，这样函数有且仅有一个正实数零点等价于方程有一个正根一个负根，即，即．故选C．

【正确解法】当时，为函数的零点；当时，若，即时，是函数唯一的零点，若，显然不是函数的零点，这样函数有且仅