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第2课时解一元一次方程——移项
栏目导航学习目标课堂探究学后反思课后作业
学习目标1.理解移项的意义,掌握移项的方法,学会运用移项解形如“ax+b=cx+d”的一元一次方程.2.能够抓住实际问题中的数量关系列一元一次方程解决实际问题.
课堂探究问题一请运用等式的性质解下列方程:(1)4x-15=9;(2)2x=5x-21.探究1-1:观察以上方程的变形过程,说一说为了合并同类项,需要有改变的是哪一项,它有哪些变化.探究1-2:请你提炼总结以上变形的依据及注意事项.
探究1-3:(1)下列方程的变形,属于移项的是()A.由-3x=24,得x=-8 B.由3x+6-2x=8,得3x-2
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