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1.1正数和负数第一章有理数
栏目导航学习目标课堂探究学后反思课后作业
学习目标1.从大量具体的生活、生产实践出发,了解相反意义的量,引入负数的概念;2.结合小学已学的数的知识归纳出正数与负数的联系,知道用正数、负数表示相反意义的量,理解0的意义,建立新旧知识的联系,进一步感悟数的发展历史;3.根据问题情境,会运用正数与负数的意义解决相关问题,培养抽象能力.
课堂探究问题一请回顾我们在小学学过的数,想想它们是怎么产生的.(1)整数1,2,3,….(2)数0.
问题二请同学们思考:(1)零上4℃,零下4℃,都可以记为4℃吗?(2)温度计中的“0”刻度表示没有温度吗?如果不是,那么它表
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