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广东美学自考试题及答案大全

单项选择题（每题2分，共10题）

1.美学研究的核心方法是（）

A.哲学方法B.心理学方法C.社会学方法D.艺术学方法

2.“美是理念的感性显现”这一观点的提出者是（）

A.柏拉图B.亚里士多德C.黑格尔D.康德

3.下列属于优美风格的是（）

A.狂风暴雨B.小桥流水C.惊涛骇浪D.崇山峻岭

4.审美活动的两个基本要素是（）

A.审美主体与审美对象B.审美体验与审美评价

C.审美意识与审美无意识D.审美感知与审美想象

5.中国古代提出“畅神说”的是（）

A.宗炳B.王微C.顾恺之D.谢赫

6.艺术品结构中的核心层次是（）

A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层

7.下列属于审美范畴的是（）

A.丑B.高C.快D.好

8.艺术接受的核心是（）

A.意象的重建B.作品的理解C.作者的意图把握D.审美体验

9.美育的基本途径是（）

A.社会实践B.日常生活C.艺术活动D.科学研究

10.审美理想是一种（）

A.理性观念B.感性形象C.理性与感性的统一D.情感体验

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于西方美学史上重要美学家的有（）

A.鲍姆加登B.克罗齐C.桑塔耶纳D.李泽厚E.朱光潜

2.下列属于审美形态的有（）

A.崇高B.悲剧C.喜剧D.荒诞E.丑

3.审美感知的特点包括（）

A.直接性B.整体性C.选择性D.情感性E.理解性

4.下列属于艺术的功能的有（）

A.审美娱乐B.审美教育C.审美认知D.社会干预E.文化交流

5.下列属于中国传统审美文化的有（）

A.中和之美B.气韵生动C.意境D.风骨E.神思

6.审美经验的构成要素有（）

A.感知B.想象C.情感D.理解E.意志

7.下列属于审美活动特点的有（）

A.自律性B.他律性C.功利性D.非功利性E.主体性

8.艺术意象的基本特征有（）

A.虚拟性B.感性C.想象性D.情感性E.真实性

9.美育的特点包括（）

A.诉诸感性B.潜移默化C.能动性D.普遍性E.独特性

10.下列属于审美价值的有（）

A.愉悦B.启迪C.净化D.超越E.和谐

判断题（每题2分，共10题）

1.美学研究的对象只是艺术。（）

2.美和美感是同时产生的。（）

3.崇高的对象往往是巨大的、有力的。（）

4.审美感知只涉及对事物的感性认识。（）

5.艺术作品的物质材料本身没有审美价值。（）

6.审美经验是一种感性直观的活动。（）

7.美育等同于艺术教育。（）

8.丑在一定条件下可以转化为美。（）

9.审美理想对审美活动有导向作用。（）

10.艺术接受过程中，欣赏者可以完全还原作者的意图。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述审美活动的基本性质。

答：审美活动具有自律性与他律性统一，是无功利性与有功利性统一，也是主观性与客观性统一的精神活动，能让人获得精神享受与心灵自由。

2.简述优美的特征。

答：优美的特征表现为和谐、宁静、秀雅。其形式上多是小巧、柔和的，给人轻松、愉悦之感，能使人的心灵得到宁静的享受。

3.简述艺术的存在方式。

答：艺术存在于艺术创造-艺术品-艺术接受的动态流程中。艺术家创造艺术品，艺术品是核心，接受者对艺术品进行欣赏，赋予其意义。

4.简述美育的作用。

答：美育能培养人敏锐的审美感知，提升审美创造力，还能塑造完美人格，使人的感性与理性和谐发展，促进人的全面成长。

讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实例谈谈审美体验与人生境界的关系。

答：审美体验能提升人生境界。如欣赏一幅宁静的山水画作，沉浸其中的审美体验让人忘却世俗烦恼，内心平静开阔，精神得到升华，从而提升人生的精神境界，让人以更超脱的态度面对生活。

2.探讨当代社会中艺术的审美功能与商业功能的冲突与融合。

答：当代社会，艺术审美与商业功能有冲突也有融合。冲突在于商业追求利润可能损害艺术审美纯粹性；融合体现在商业手段能推广艺术，让更多人接触艺术。如一些电影，既注重商业票房，也努力传