邳州市2024-2025学年九年级上学期语文月考测试试卷.docVIP

邳州市2024-2025学年九年级上学期语文月考测试试卷

考试时间：90分钟，满分：100分

一、基础积累与运用（共30分）

1.根据课文内容填空。（10分）

（1）莫笑农家腊酒浑，__________。（苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》）

（2）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）人生自古谁无死，__________。（文天祥《过零丁洋》）

（4）__________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

（5）________________，谁言寸草心。（孟郊《游子吟》）

2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.潦水（liáo）骚动（sāo）鲜为人知（xiān）

B.酝酿（niàng）惩罚（chéng）人声鼎沸（dǐng）

C.澄澈（chéng）拙劣（zhuō）锲而不舍（qiè）

D.匀称（chèn）禁锢（gù）锐不可当（ruì）

3.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.通过这次活动，使我认识到保护环境的重要性。

B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否做好准备工作，是成功举行这次会议的关键。

4.仿写句子。（4分）

例句：如果我是春天，我就把温暖带给世界。

仿句：如果我是__________，我就__________。

5.补全文学常识。（3分）

《朝花夕拾》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家和__________家。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（8分）

《望江南》

（唐）白居易

梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。

6.这首词描绘了怎样的画面？（4分）

7.词人为何“肠断”？请结合全词简要分析。（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成8-11题。（12分）

《生于忧患，死于安乐》

孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管仲举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

8.解释下列加点词语的意思。（4分）

（1）发于畎亩之中：__________

（2）举于版筑之间：__________

（3）空乏其身：__________

（4）曾益其所不能：__________

9.试用自己的话概括选文的主要观点。（4分）

10.选文中列举了哪些人物事例？这些事例有什么作用？（4分）

（三）阅读下面的现代文，完成12-15题。（20分）

《那树》

王安忆

那树在河湾上，站了不知多少年。我幼小时候，它就在那儿了，我小的时候，它就在那儿了，我长大了，它还在那儿。

它的根在地下盘曲着，伸向河的两岸，扎得很深。它的枝干在空中伸展着，伸向天空，长得非常高。它的叶子在风中摇曳着，摇曳着，像是在和风说话。

那树是河湾上的一座风景，也是河湾上的一道屏障。它挡住了狂风，也挡住了洪水。它为河湾上的人们提供了荫凉，也为鸟儿提供了栖息的地方。

那树是河湾上的一棵树，也是河湾上的一座丰碑。它见证了河湾上的人们的生活，也见证了河湾上的历史。它是一棵树，却有着人的灵魂。

后来，河湾上的人们要修一座桥，那树就必须被砍掉。人们砍了那树，用它做了一座桥。桥建成了，人们过桥，从那树的身上走过。

我看着那桥，心里很难过。我看着那树，心里很难过。那树虽然被砍掉了，但它仍然活在人们的记忆里，活在河湾上。

11.文章主要描写了哪棵树？它有哪些特点？（6分）

12.第4段运用了哪些修辞手法？有什么作用？（6分）

13.第6段和第8段都写了“我很难过”，请分别分析“我”为何难过。（8分）

三、写作（共30分）

请以“__________，我的乐园”为题，写一篇文章。

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案：

一、基础积累与运用（共30分）

1.（1）丰年留客足鸡豚

（2）落红不是无情物

（3）留取丹心照汗青

（4）夜阑卧听风吹雨

（5）谁言寸草心，报得三春晖

2.B

3.B

4.如果我是夏天，我就把热情带给世界。

5.鲁迅，文学家，思想家

二、阅读理解（共40分）

（一）6.描绘了词人独自登上望江楼，倚楼远眺，希望见到心爱之人却久久不见的景象。

7.词人因思念远人却不得相见而感到心肠寸断。

（二）8.（1）起，（2）被举用，（3）贫穷困厄，（4）增加

9.一个人要承担重大的责任，必须先经受艰苦的磨练。

10.舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚。这些事例说明这些人物都出身贫贱，但经过磨练，最终成就了伟大的事业，从而论证了