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初中数学几何知识点精讲

几何，这门研究空间形态与位置关系的学科，不仅是初中数学的重要组成部分，更是培养逻辑思维、空间想象能力与严谨推理习惯的绝佳途径。许多同学在面对几何题时，常常感到无从下手，其实症结往往在于对基础知识点的理解不够透彻，未能形成清晰的知识脉络。本文将带你系统梳理初中几何的核心知识点，力求深入浅出，帮助你构建坚实的几何基础。

一、几何的基石：点、线、角与基本公理

几何的世界，是由最基本的元素构建而成的。理解这些“砖石”的性质，是学好几何的第一步。

（一）点与线

*点：点是几何中最基本的概念，它没有大小，仅表示位置。我们通常用大写字母来表示点，如点A、点B。

*线：线是由无数个点组成的，它有长度，但没有宽度和厚度。

*直线：可以向两端无限延伸，没有端点。经过两点有且只有一条直线（直线公理）。

*射线：由直线上的一点和它一旁的部分组成，有一个端点，可以向一端无限延伸。

*线段：直线上两点及两点间的部分，有两个端点，有确定的长度。两点之间，线段最短（线段公理）。连接两点间线段的长度，叫做这两点的距离。

（二）角

*角的定义：由公共端点的两条射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。此外，也可以看作是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。

*角的度量：角的大小通常用度（°）来表示。把一个周角平均分成360份，每一份就是1度的角。

*角的分类：

*锐角：大于0°而小于90°的角。

*直角：等于90°的角。

*钝角：大于90°而小于180°的角。

*平角：等于180°的角（一条射线绕端点旋转半周形成的角）。

*周角：等于360°的角（一条射线绕端点旋转一周形成的角）。

*角的关系：

*互为余角：如果两个角的和等于90°（直角），就说这两个角互为余角。

*互为补角：如果两个角的和等于180°（平角），就说这两个角互为补角。

*对顶角：两条直线相交后所得的，有公共顶点且两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角。对顶角相等。

*邻补角：两条直线相交后，有一条公共边，且另一边互为反向延长线的两个角叫做邻补角。邻补角互补。

（三）相交线与平行线

*相交线：在同一平面内，两条直线只有一个公共点时，叫做相交线。

*垂线：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短（垂线段最短公理）。

*平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行（平行公理）。如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。

*平行线的判定与性质：

*判定（由角的关系推导出线平行）：

1.同位角相等，两直线平行。

2.内错角相等，两直线平行。

3.同旁内角互补，两直线平行。

*性质（由线平行推导出角的关系）：

1.两直线平行，同位角相等。

2.两直线平行，内错角相等。

3.两直线平行，同旁内角互补。

二、三角形：从基础到全等与相似

三角形是平面几何中最基本也最重要的封闭图形之一，其性质和判定是后续学习更复杂图形的基础。

（一）三角形的基本概念与性质

*三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

*三角形的边、角、顶点：组成三角形的线段叫做三角形的边；相邻两边组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点。

*三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。

*三角形的内角和定理：三角形三个内角的和等于180°。由此可推出，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和；三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

*三角形的分类：

*按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。

*按边分：不等边三角形、等腰三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形）。

*三角形中的重要线段：

*中线：连接三角形一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。三角形的三条中线交于一点，叫做重心。

*角平分线：三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。三角形的三条角平分线交于一点，叫做内心。

*高：从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。三角形的三条高所在直线交于一点，叫做垂心。

*中位线：连接三角形两边中点的线段叫做